Перейти до вмісту

Счетчики горячей и холодной воды следует также устанавливать

на ответвлениях к столовой, учебным мастерским, а также другим по-

требителям внутри здания, ведущим самостоятельную хозяйственную

деятельность.

4.4 Подводка холодной воды предусматривается к раковинам хи-

мических лабораторных столов и демонстрационных столов в лаборато-

риях химии, физики и биологии, к смывным бачкам в санузлах, к пи-

тьевым фонтанчикам (кранам).

4.5 Холодную и горячую воду следует подводить:

- к умывальникам, устанавливаемым в классных помещениях,

учебных кабинетах, кружковых помещениях, медпункте,

столовой, санузлах;

- к раковинам и мойкам, устанавливаемым в учебных мастерских,

лабораториях, кинопроекционной. столовой, мусоросборниках

и других помещениях согласно технологическим требованиям;

- к смесителям душевых кабин:

- к внутренним поливочным кранам.

С.29 ДБН В.2.2-3-97

4.6 При установке в учебных лабораториях специального обору-

дования с подводкой воды и отводом стоков расчетные расходы следу-

ет принимать на основании технологического задания. Отработанные

реактивы перед спуском в сеть канализации должны быть обезврежены

средствами лабораторий с тем, чтобы показатель водорода (РН) сточ-

ных вод был не ниже 6,5 и не выше 8,5.

Установку нейтрализаторов или усреднителей следует предусмат-

ривать в помещениях, отведенных для обслуживаемого оборудования.

4.7 Температура горячей воды, поступающей к смесителям прибо-

ров, не должна превышать 60оС.

4.8 При устройстве бассейнов для плавания должны соблюдаться

требования норм по проектированию спортивных сооружений. Для испо-

льзования тепла сбрасываемой в канализацию воды рекомендуется пре-

дусматривать теплообменники. Температуру воды в бассейне для обу-

чения детей - плаванию надлежит принимать 29оС.

4.9 В столовых учебных заведений необходимо предусматривать

установку электронагрева обеспечения резервного горячего водоснаб-

жения.

4.10 При столовых учебных заведений с количеством мест в за-

лах 200 и больше не предусматривать жироулавливатели.

Отопление и вентиляция

4.11 Здания должны быть оборудованы системами отопления и ве-

нтиляции, которые следует проектировать в соответствии с требова-

ниями нормативных документов по отоплению, вентиляции, кондициони-

рованию (приложение 8, п.7).

4.12 Здания учебных заведений должны подключаться, как прави-

ло, к системам централизованного теплоснабжения. При невозможности

такого подключения следует проектировать местные теплогенераторы

(при соблюдении требований норм по проектированию котельных уста-

новок), которые рекомендуется предусматривать в комплексе с альте-

рнативными источниками тепла (например, солнечными коллекторами,

устанавливаемыми в случаях активного использования этих зданий в

летнее время).

4.13 Здания, присоединяемые к системам централизованного теп-

лоснабжения, должны быть оборудованы приборами коммерческого учета

теплоты. Отдельно стоящие спальные корпуса школ интернатов, а так-

же отдельные блоки школьного комплекса должны быть оборудованы

приборами учета расхода теплоты.

4.14 Расчетную температуру воздуха для проектирования отоп-

ления и требования по вентиляции помещений следует принимать по

данным таблицы 17.

С.30 ДБН В.2.2-3-97

Таблица 17

РасчетнаяТребования к воздухообме-
Помещениятемперату-ну (кратность за 1 час)
ра возду--------------------------
ха, оСпритоквытяжка

Классные помещения, учебные кабинеты, лаборатории школ1816 м3/ч на 1 чел.
Классные помещения 1-4-х классов2016 м3/ч на 1 чел.
Кабинет информатики и электронно-вычислительной техники2016 м3/ч на 1 чел.

Аудитории, учебные кабинеты
и лаборатории в профтехучи-
лищах и высших учебных за-
ведениях, учебные мастер-
ские с зонами для теорети-
ческих занятий, читальные
залы, залы курсового проек-
тирования, студии живописи,
рисунка, скульптуры, акто-
вый зал, класс пения и1820 м3/ч на 1 чел.

музыки
Физкультурно-спортивные залы, студия хореографии18По расчету, но не менее 80 м3/ч на 1 чел.
Зал бассейна для обучения плаванию30По расчету
Зал бассейна учебно-трени-

ровочного плавания27То же
Учительская, кружковые помещения18-(1,5)
Кабинеты администрации, комнаты общественных организации, комнаты отдыха, кабинеты логопеда, психоло- га, социолога, библиотека18-(1)

(кроме читального зала)
Кабинет врача (медицинская комната)22-(1,5)
Душевые25-(5)
Раздевальные:
а) при физкультурно-спортив-

| ных залах: | 22 | - | (1,5) |

-------------------------------------------------------------------

Окончание таблицы следует

С.31 ДБН В.2.2-3-97

Окончание таблицы 17

РасчетнаяТребования к воздухообме-
Помещениятемперату-ну (кратность за 1 час)
ра возду--------------------------

ха, оСпритоквытяжка
б) при душевых23В обЪеме вытяжки из душевых
Туалеты и умывальные20-50 м3 на 1 унитаз
25 м3

на 1 писсуар
Спальни учащихся начальных классов19-(1,5)
Учебные лаборатории (кроме школьных)18По расчету в соответ- ствии с технологическим заданием
Моечные лабораторной посуды

без вытяжных шкафов18(4)(6)
Вестибюли и рекреации16--
Гардеробные16-(1,5)
Столовая:
а) горячий цех5 (в нера- бочееПо расчету

время)
б) Цехи: холодный, догото- вочный, мясной, рыбный, овощной:16(3)(4)
в) моечные посуды;20(4)(6)
г) кладовая овощей:5-(2)

д) кладовая сухих продуктов;12-(2)
е) загрузочная и тарная;16--
ж) обеденный зал16По расчету
Киноаппаратная16По обЬему вытяжки от кинопроекторов
Фотолаборатория, кинофотола-

боратория,технический центр18-(2)
Уголок живой природы, зооуголок20-(5)

С.32 ДБН В.2.2-3-97

Примечание 1. В угловых кабинетах и спальных расчетную тем-

пературу воздуха следует принимать на 2о выше указанной в настоя-

щей таблице.

Примечание 2. ОбЪем удаляемого воздуха от вытяжного химичес-

кого шкафа следует принимать 1100 м3/ч, если другая величина не

установлена технологическим заданием.

Примечание 3. Клееварки должны быть оборудованы укрытиями,

локализующими выделения, и местной вытяжкой.

4.15 Для нескольких аудиторий, размещаемых в отдельном здании

или блоке, при определении производительности вентиляционных сис-

тем и подборе вентиляционного оборудования следует учитывать коэф-

фициенты загрузки аудиторий (Кз) и одновременности их работы (Ко).

Значение коэффициента Кз следует принимать:

- для аудитории от 50 до 100 мест - 1,0

- свыше 100 до 200 мест - 0,85

- свыше 200 до 250 мест - 0,8

- свыше 250 мест - 0,75

Значение коэффициента Ко следует принимать:

- при количестве аудиторий 3 - 1,0

4 - 0,8

более 4 - 0,7

Объем лекционных аудиторий при отсутствии кондиционирования

должен быть не менее 4м3 на человека.

4.16 Удаление воздуха из учебных помещений, а также из учите-

льской, школьной библиотеки, гардеробных и административных комнат

следует предусматривать через рекреации и санитарные узлы при ме-

ханическом побуждении. Приток свежего воздуха в учебные помещения

следует предусматривать через верхние фрамуги окон.

Классы и аудитории с числом мест 30 и более следует проекти-

ровать с приточной вентиляцией при механическом побуждении. При

этом вытяжная вентиляция должна проектироваться с естественным по-

буждением из расчета однократного обмена в час. Установка дефлек-

торов не допускается.

В школах с количеством учащихся до 200 механическую вентиля-

цию проектировать не обязательно.

4.17 Отдельные системы вытяжной вентиляции следует предус-

матривать для следующих помещений (групп помещений): лекционных

аудиторий, лабораторий, учебных мастерских, залов курсового и дип-

ломного проектирования, читальных залов, актовых залов, физкуль-

турно-спортивных залов, бассейнов, тиров, столовой, медпункта, ки-

ноаппаратной, санитарных узлов.

4.18 Удаление воздуха из вытяжных шкафов допускается предус-

матривать общей системой из одного или нескольких помещений при

условии обеспечения взрывопожаробезопасности.

Коэффициент одновременности работы (Ко) вытяжных шкафов ла-

бораторий следует принимать равным 1.

При определении обЪема приточного воздуха следует принимать

коэффициенты одновременности работы (Ко) вытяжных шкафов в здании

химического профиля:

- до 50 шкафов - 0,9;

- свыше 50 до 100 - 0,8;

- для учебных заведений другого профиля,

независимо от количества установленных

вытяжных шкафов - 0,7.

С.33 ДБН В.2.2-3-97

4.19 При проектировании отопления и вентиляции физкультур-

но-спортивных и актовых залов, а также помещений пищеблока следует

соответственно руководствоваться нормами проектирования спортивных

сооружений, клубов и предприятий общественного питания, а также

нормами по отоплению, вентиляции и кондиционированию зданий (при-

ложение 8, п.7). Вентиляцию производственных помещений следует

проектировать также в соответствии с нормами технологического про-

ектирования.

В актовых залах и аудиториях на 150 мест и более зданий выс-

ших учебных заведений, размещенных в ІІІб, ІІІв и Vв климатических

зонах, при наличии технико-экономического обоснования следует при-

нимать оптимальные параметры внутреннего воздуха, а в остальных

климатических зонах -допустимые параметры, предусмотренные нормами

(приложение 8, п.7).

4.20 Системы отопления следует проектировать с установкой ав-

томатических регуляторов теплового потока на абонентском вводе, а

также на фасадных ветвях или на трубопроводах самостоятельных сис-

тем, обслуживающих столовую, учебные мастерские или другие помеще-

ния, занимаемые потребителями, ведущими самостоятельную хозяйстве-

нную деятельность, при условии, что тепловая мощность системы или

фасадной ветви превышает 50 кВт.

Системы отопления учебных зданий, кроме спальных корпусов для

учащихся, должны проектироваться с устройствами программного сни-

жения температуры внутреннего воздуха в нерабочее время.

Газоснабжение и снабжение сжатым воздухом

4.21 Газоснабжение в зданиях учебных заведений допускается

предусматривать только в лабораториях высших учебных заведений,

имеющих горелки, которые нельзя заменять электрическими приборами,

по согласованию с газовой инспекцией.

Расчетные показатели расхода газа для проектирования системы

газоснабжения следует принимать по таблице 18.

Таблица 18

Наименование приборовРасчетные показатели расхода газа, тыс. ккал/ч
Лабораторная горелка малая1

То же большая2
Стеклодувная горелка "пушка" малая6,3
То же "пушка" большая12,5
Лабораторная горелка паяльная3,2

-------------------------------------------------------------------

Расход газа для других приборов следует принимать в соответ-

ствии с требованиями технологической части проекта.

4.22 Системы газоснабжения следует проектировать в соответ-

ствии с требованиями нормативных документов (приложение 8, п.8).

Побачили розбіжність з офіційним текстом?

Повідомити про неточність

Напишіть, що саме розходиться з офіційною публікацією. Код документа вкажіть у повідомленні — так ми швидше знайдемо потрібне місце.

Перейти до форми зворотного зв'язку

Дивіться також

Весь розділ →