Есть в Одессе школы-лицеи, где дети наряду с общеобразовательным получают определенное специальное образование. Все это похвально и хорошо. Но давайте посмотрим, в каких условиях приходится учиться нашим детям и работать преподавателям. Тепло ли им? Уютно? Комфортно? Безопасно для жизни?
Разрушилось... перед сдачей
в эксплуатацию
Интересное письмо пришло на имя
председателя Одесского областного
совета Н. Скорика. Его автор —
житель пгт Лиманское
Раздельнянского района В. Лазарев.
В центре поселка, пишет он,
находится училище, в котором
выпускники школ обучаются
различным специальностям. 15 лет
назад на его территории начали
строить двухэтажное здание, но не
успели закончить, как оно рухнуло.
«Развалюха» стоит все эти годы, и
никому до нее нет дела...
Речь идет о Лиманском
профессиональном аграрном лицее,
на территории которого
действительно находится аварийное
здание административно-бытового
корпуса. Это здание готовилось к
сдаче в эксплуатацию в декабре 1994
г., а разрушилось оно в сентябре
этого же года, в результате чего
погиб работник строительной
организации.
На протяжении всех этих лет здание
постоянно разрушалось. Поэтому в
ноябре 2007 г. представители
теруправления Госгорпромнадзора
по Одесской области провели
оперативную проверку состояния
охраны труда в аграрном лицее. Был
выявлен ряд серьезных нарушений. В
учебном заведении создана служба
охраны труда в лице инженера по
охране труда, однако он не
планирует свою работу и не
составляет графиков проверок, не
выдает предписаний руководителям
подразделений. А раз нет проверок,
значит, вся работа по обеспечению
безопасности детей и
преподавателей пущена на самотек.
Не разработан график проведения
обучения и проверки знаний
должностных лиц и работников
учреждения. Не составлены
тематические планы и программы
обучения, перечень вопросов и
билеты для проверки знаний. Как же
проводить занятия и чему обучать
людей при таком отношении к работе?
Значит, все это для «галочки»? Для
«галочки» создана и комиссия по
проверке знаний по вопросам охраны
труда, но, как выяснилось, не все ее
члены сами прошли обучение и
проверку знаний. Руководством
учреждения не создана служба
наблюдения за безопасной и
надежной эксплуатацией зданий и
сооружений. Ряд серьезных
нарушений требований
законодательства об охране труда
выявлен при эксплуатации электро-
и газового оборудования.
На протяжении
многих лет администрация лицея
неоднократно обращалась в
различные инстанции по вопросу
ликвидации аварийного здания: в
Раздельнянскую госадминистрацию,
Одесское областное управление
образования и научной
деятельности, которое в свою
очередь обращалось за помощью в
Министерство образования и науки
Украины, и т. д. Но вопрос не решен до
сегодняшнего дня.
Рядом с лицеем находится кирха,
построенная немцами-колонистами
еще в ХIX веке. Здание кирхи является
памятником архитектуры. Поэтому
ежегодно в поселок приезжают немцы
из разных стран — посмотреть, как
жили их предки. Идя мимо лицея, они
видят другой «памятник» — памятник
бесхозяйственности и безразличию
не только к поселку и области, но и к
авторитету Украины. А как иначе
назовешь это аварийное,
разрушенное здание, находящееся на
территории учебного заведения и
несущее реальную опасность для
жизни детей?
Автор письма В. Лазарев пишет о
развалившемся здании: «Сегодня
дети бегают по нему, далеко ли до
нового несчастья...»
«Заплаты» на фасаде
«Уважаемый Станислав Николаевич!
Администрация Одесского
профессионального лицея
технологий и дизайна одежды
обращается к Вам с просьбой о
поддержке жизнедеятельности
нашего учебного заведения, которое
осуществляет профессиональную
подготовку молодежи с 1955 г. За это
время подготовлено более 25 тыс.
специалистов для легкой
промышленности. С 1998 г. наше учебное
заведение, не являясь специальным,
осуществляет также
профессиональную подготовку детей
с ограниченными физическими
возможностями...»
Подобные письма, и не только в адрес
министра образования и науки, а и в
различные властные структуры
страны и области посылало и
посылает руководство Одесского
профессионального лицея
технологий и дизайна одежды с
просьбой о помощи. Дело в том, что в
июне 2006 г. над входом учебного
корпуса лицея обрушились семь
бетонных плит перекрытия.
Еще в 1977 г. было
закончено строительство
10-этажного здания и
общественно-бытового блока ПТУ № 5
(в то время швейного объединения
имени Воровского Министерства
легкой промышленности СССР). Как
писала областная газета
«Комсомольская искра»,
строительство велось с грубыми
нарушениями техники безопасности и
проектных разработок. Несмотря на
то, что на нарушения неоднократно
указывалось, здание нового
учебного корпуса было сдано в 1977 г.
А через год произошла авария.
Обрушились железобетонные плиты
перекрытия козырька над
центральным входом. Левую часть
козырька укрепили,
отремонтировали, подлатали — и
оставили.
Худо-бедно «заплаты» держались 28
лет. А в июне 2006 г. снова случилась
авария. В 7 ч утра обрушилось 10 т
бетонных плит здания учебного
корпуса бывшего ПТУ, а теперь уже
лицея. В результате была нарушена
конструкция перекрытия, появились
трещины на фасаде здания и другие
дефекты. По счастливой случайности
никто не пострадал.
В августе 2006 г.
научно-производственный центр
«Экострой» провел экспертизу
технического состояния этого
здания. Было установлено, что
обрушение произошло по нескольким
причинам, среди которых —
некачественно выполненные работы
при строительстве и естественный
физический износ здания за время
длительной эксплуатации без
своевременного проведения
ремонтных работ.
За прошедшие годы директор училища
Н. Шапошникова неоднократно
обращалась в управление
образования Одесской городской и
областной администраций, в
Министерство образования и науки
за финансовой помощью на
проведение ремонта, однако в
большинстве случаев получала
отказ. Для восстановления
разрушенного фасада и устранения
причин разрушения необходимы
целевые средства в сумме 657 тыс. грн.
В 2007 г. на капитальный ремонт лицея
было выделено всего 40 тыс. грн. Ни
одна подрядная организация за
такую мизерную сумму выполнять
работы не соглашается.
Н. Шапошникова еще в 1997 г.
обращалась в вышестоящие
организации с вопросом о том, что
из-за ограничения в штатном
расписании нарушается Закон «Об
охране труда». В соответствии с
Типовым положением о службе охраны
труда в учебных заведениях
недопустимо совмещение выполнения
обязанностей руководителя этой
службы другими должностными лицами
при численном составе более 100
работников. В училище появился
инженер по охране труда, который
справлялся со своими
обязанностями, но уже полгода как
он уволился из-за того, что
зарплата у него была всего около 500
грн.
Учебное заведение пока
функционирует, объединяя с
предоставлением профессионального
образования социальное развитие
детей-инвалидов с повреждениями
слуха. С 1998 г. в лицее прошли
обучение профессиям около 90 глухих
и слабослышащих детей, которым
помогли трудоустроиться им на
предприятиях легкой
промышленности и в службах быта
региона.
А воз и ныне там...
В области функционирует Фонтанская
общеобразовательная школа
социальной реабилитации,
рассчитанная на 150 мест. На
протяжении 2000—2005 гг. через нее
прошли более 400 мальчиков в
возрасте от 10 до 14 лет. Однако детям
в этой школе не только некомфортно
и неуютно, здесь вообще находиться
опасно. В декабре 2004 г.
представители теруправления
Госгорпромнадзора по Одесской
области провели в школе проверку
состояния охраны труда. Оказалось,
что руководство школы не
обеспечивает надлежащее
содержание зданий и сооружений,
мониторинг за их техническим
состоянием.
В феврале 2005 г. Причерноморским
государственным региональным
геологическим предприятием
Украины было проведено визуальное
обследование зданий и сооружений
школы и примыкающей к ней
территории на предмет развития
опасных экзогенных процессов и их
воздействия на состояние
строительных конструкций. В
результате было выявлено, что
подвалы под учебным и
воспитательным корпусами
затоплены, появились трещины на
полу и на стенах. Они видны
невооруженным глазом: на внешней
стене двухэтажного учебного
корпуса — серия сквозных трещин
шириной 2—3 см, между вторым этажом
и крышей — трещина шириной 5—10 см,
огромные трещины на стенах
спортзала. В вестибюле учебного и
воспитательного корпусов и в
кабинетах первого этажа
деформированы полы. Провалились
полы в комнатах медсанчасти,
которые впоследствии были кое-как
отремонтированы. На территории
школы канализация выгребная:
сточные воды сбрасываются в бывший
пожарный резервуар с последующей
откачкой ассенизаторской
машиной.
Описывая аварийное состояние
помещений школы и прося о помощи,
директор школы В. Баранов
неоднократно обращался в различные
инстанции: к заместителю Министра
образования и науки Украины А.
Богомолову, директору департамента
экономики и финансов Министерства
образования и науки П. Куликову,
бывшему председателю областной
госадминистрации И. Плачкову,
который направил письмо В.
Януковичу, бывшему тогда
Премьер-министром Украины. Однако
дело продвигается с трудом.
Министерство образования и науки
финансирует ремонт учреждения
плохо: в 2005 г. было выделено 165,6 тыс.
грн., в 2006 г.— 200 тыс. грн., хотя на
ремонт необходимо 5,8 млн. грн.
Учитывая аварийное состояние
зданий учебного заведения, детей из
Одесской области вынуждены везти в
аналогичное заведение Херсонской
области, из-за чего по причине
значительного увеличения
количества детей ухудшаются
условия их пребывания. Кроме этого,
утерян коллектив преданных своему
делу работников — воспитателей и
преподавателей и приобретенный
многолетний опыт перевоспитания
детей с нелегкой судьбой.
Вот о таких «памятниках»
рассказано в нашем материале.
«Памятниках» безразличию к детям,
учащимся в подобных заведениях,
каждое из которых несет угрозу
травмирования.
Н. ВАСИЛЕВСКАЯ, главный
государственный инспектор
теруправления Госгорпромнадзора
по Одесской области, Екатерина
ЦВИГУН, наш собкор
На снимках:
здание на территории Лиманского
профессионального аграрного лицея,
разрушившееся перед сдачей
в эксплуатацию;
так выглядит теперь фасад
Одесского профессионального лицея
технологий и дизайна одежды.
Фото Н. ВАСИЛЕВСКОЙ
