Расширенный состав помещений предназначается для профильных школ с гуманитарным направлением и эстетическим развитием учащихся, гимназий.
хххх) По расчету, исходя из суммы принятых помещений.
При студии хореографии и драмкружка предусматриваются раздевальные и костюмерная.
В рамке указан индекс функциональной группы см. прил. 6.
Приложение 19.
(рекомендуемое)
О ТТ
СОСТАВ И РАСЧЕТНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПЛОЩАДЕЙ ПОМЕЩЕНИЙ БЛОКА ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА
(кружковые помещения)
|
№ |
Помещение |
Площадь м2 (не менее) |
|
|
№ |
|
на 1 место |
на помещение |
|
1 |
Универсальное помещение технического творчествах) |
9 |
|
|
|
- лаборантская |
?? |
18 |
|
2 |
Кабинет-практикум по технике. радиотехническое конструирование |
9 |
|
|
3 |
Физико-техническое творчество |
10,5 |
|
|
4 |
Конструирование малой механизации |
26 |
|
|
5 |
Техническое моделирование, авиамоделирование, автомоделирование, судомоделирование |
7,5 |
|
|
6 |
Архитектура и дизайн |
13,5 |
|
|
7 |
Подсобные |
?? |
12 18хх) |
|
8 |
Кино-фотолаборатория |
?? |
24 54 |
|
9 |
Преподавательская |
?? |
12 18 |
|
10 |
Вестибюль-гардероб |
0,35 ?? 1,5 |
|
Примечания: 1. Площади помещений по пп. 1 6 принимается из расчета 12 мест в кружке.
2. Минимальное число помещений для школы ?? одно - два помещения по п. 1 и п. 7.
3. Расширенный состав помещений (пп. 2 - 6) предназначен для лицеев и школ с техническим профилем обучения (уточняются заданием на проектирование).
х) В помещение две зоны: кружка по п. 5 и мастерской.
хх) Число определяется заданием на проектирование.
В рамке указан индекс функциональной группы см. прил. 6.
Приложение 20.
(рекомендуемое
О БО
СОСТАВ И РАСЧЕТНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПЛОЩАДЕЙ ПОМЕЩЕНИЙ ДЛЯ БИОЛОГО-ОПЫТНИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(кружковые помещения)
|
№ |
Помещение |
Площадь м2 (не менее) |
Число мест в |
|
|
№ |
|
на 1 место |
на помещение |
помещении |
|
1 |
Кружок юннатов помещение для опытной работы |
?? |
36х) |
?? |
|
|
- лаборантская |
|
18 |
|
|
2 |
Биохимическая лаборатория |
5,6 11,3 |
|
12 |
|
3 |
Лаборатория биологических наблюдений и экспериментов |
5,6 11,3 |
|
12 |
|
4 |
Кабинет краеведения (Помещение клуба краеведения и туризма) |
4,5 7,2 |
|
8 12 |
|
5 |
Кабинет экологии |
4,5 |
|
8 12 |
|
6 |
Кабинет сельскохозяйственной техники |
9 |
|
|
|
|
- лаборантская |
|
18 |
|
|
7 |
Теплица с зооуголком |
|
170 240 |
|
|
8 |
Теплица-оранжереяхх) |
|
270 |
|
|
9 |
Зимний садххх) |
?? |
|
?? |
|
10 |
Зооуголок, зоопавильонхх) |
?? |
72 144 |
?? |
|
11 |
Помещение хранения малогабаритной сельхозтехники |
?? |
108 240ххх) |
?? |
|
12 |
Преподавательская |
?? |
12 24 |
?? |
|
13 |
Подсобные и обслуживающие помещения, хранение садово-огородного инвентаря, удобрений |
|
50ххх) |
|
|
14 |
Вестибюль-гардероб |
0,35 ?? 1,5 |
|
по расчету |
|
15 |
Гардероб сменной одежды |
0,15 |
|
|
Примечания: х) Базовый элемент для кружка юннатов. Принимается от 2 до 4 помещений на здание.
хх) Предусматривается на земельном участке школы, число мест в теплице-оранжерее и зоопавильоне не учитывается.
ххх) По заданию на проектирование, но не менее указанной площади.
В рамке указан индекс функциональной группы см. прил. 6.
Приложение 21.
(рекомендуемое)
О СК
СОСТАВ И ПЛОЩАДИ ПОМЕЩЕНИЙ КУХОННОГО БЛОКА С ПОДСОБНЫМИ ПОМЕЩЕНИЯМИ
|
№№ |
Помещения |
Условный тип общеобразовательного учреждения по числу классных групп |
||
|
|
|
9 12 |
14 24 |
30 40 |
|
|
|
площадь м2 (не менее) |
||
|
1 |
Горячий цех |
|
40х) |
62х) |
|
2 |
Холодный цех |
35х) |
|
10х) |
|
3 |
Помещение для резки хлеба |
|
10х) |
6х) |
|
4 |
Доготовочный цех |
?? |
?? |
9 |
|
5 |
Мясной цех |
9 |
17 |
18 |
|
6 |
Рыбный цех |
|
|
|
|
7 |
Овощной цех |
6 |
10 |
11 |
|
8 |
Моечная столовой посуды |
18 |
30 |
30 |
|
9 |
Моечная кухонной посуды |
|
8 |
10 |
|
10 |
Моечная полуфабрикатной тары |
12 |
4 |
4 |
|
11 |
Охлаждаемая камера для хранения: |
|
|
|
|
|
- молочных продуктов |
6 |
6 |
10 |
|
|
- рыбы |
6 |
6 |
6 |
|
|
- мяса |
|
|
|
|
|
- пищевых отходов |
?? |
6 |
6 |
|
12 |
Кладовая сухих продуктов |
8 |
10 |
12 |
|
13 |
Кладовая овощей |
8 |
13 |
15 |
|
14 |
3агрузочная-тарная |
8 |
12 |
16 |
|
15 |
Бельевая, гардеробная персонала, душевые, уборные |
11 |
13 |
18 |
Примечания: 1. Состав рассчитан на приготовление пищи из сырья.
2. При ориентации школы на снабжение из школьно-базовой столовой состав кухонного блока с подсобными помещениями может быть сокращен.
х) Уточняются с учетом размещения технологического оборудования.
В рамке указан индекс функциональной группы см. прил. 6.
Приложение 22.
(обязательное)
РАСЧЕТНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПЛОЩАДЕЙ САНИТАРНЫХ УЗЛОВ И КОЛИЧЕСТВО САНИТАРНЫХ ПРИБОРОВ
|
№№ |
Помещения |
Единица измерения |
Площадь м2 |
Расчетное количество санитарных приборов |
|
1 |
Уборные и умывальные для учащихся: |
|
|
|
|
|
- девочек |
1 уч-ся |
0,15 |
1 унитаз на 20 девочек, 1 умывальник на 30 девочек |
|
|
- мальчиков |
1 уч-ся |
0,15 |
1 унитаз на 30 мальчиков, 0,5 лоткового писсуара на 40 мальчиков, 1 умывальник на 30 мальчиков |
|
2 |
Уборные и умывальные для персонала (индивидуальные) |
2 сан. узла |
3 |
1 унитаз, 1 умывальник |
|
3 |
Кабина личной гигиены женщин (для персонала) |
1 кабина |
3 |
1 гигиенический душ, 1 унитаз, 1 умывальник |
|
4 |
Уборные и умывальные при актовом зале лекционной аудитории в блоке общешкольных помещений |
2 сан. узла (женский и мужской) |
|
см. приложение 14 п. 8 |
|
5 |
Уборные и душевые при раздевальных спортзалов |
1 раздевальная |
2 4 |
1 унитаз, 1 умывальник, 2 душевые сетки |
|
6 |
Уборные и душевые для персонала столовой |
1 сан. узел и 1 душевая |
?? |
1 унитаз, 1 умывальник, 1 душевая сетка |
|
7 |
Кабина личной гигиены для девочек |
1 кабина |
3 |
1 гигиенический душ, 1 унитаз и 1 умывальник на 1 кабину, 1 кабина на 70 девочек |
Примечание: В учебных мастерских следует предусматривать по 3 раковины.
Приложение 23.
(обязательное)
УРОВНИ ОСВЕЩЕННОСТИ ПРИ ИСКУССТВЕННОМ ОСВЕЩЕНИИ ПОМЕЩЕНИЙ
|
|
|
Уровни освещенности, лк |
|
|
№№ |
Наименование помещения |
при люминесцентных лампах |
при лампах накаливания |
|
1 |
Классные комнаты, учебные |
300 |
150 |
|
|
кабинеты, лаборатории, практикумы |
(на плоскости учебных столов) |
|
|
2 |
Кабинет черчения |
500 |
300 |
|
3 |
Мастерские по обработке металла |
600 |
?? |
|
|
|
(при комбинированном освещении 1000 лк, с долей от общего освещения не менее 50 %) |
|
|
4 |
Мастерские по обработке дерева |
500 |
?? |
|
5 |
Швейные мастерские |
600 |
|
|
6 |
Изостудия |
300 400 на мольбертах |
200 300 на мольбертах |
|
7 |
Зрительные залы |
300 |
150 |
|
8 |
Спортивные залы и бассейн |
200 (на полу) |
100 |
|
9 |
Кабинет врача |
200 |
100 |
|
10 |
Рекреации |
150 |
75 |
|
11 |
Вестибюль |
100 |
50 |
Примечания: На земельном участке школы среднюю горизонтальную освещенность следует принимать по табл. 13 СНиП 23-05-95.
Приложение 24.
(рекомендуемое)
ОРИЕНТАЦИЯ ОКОН УЧЕБНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ ПО СТОРОНАМ СВЕТА
|
№№ пп |
Помещения |
оптимальный |
допустимый |
|
1 |
Классные |
от 65?? до 200?? |
не более 25 % от 200?? до 295?? |
|
2 |
Кабинеты, лаборатории (кроме указанных в пп. 3 и 4 настоящей таблицы)) |
от 65?? до 200?? |
не более 75 % от 200?? до 65?? |
|
3 |
Кабинеты черчения и изобразительных искусств, кб. информатики и вычислительной техники |
от 300?? до 60?? |
от 60?? до 105?? и от 255?? до 300?? |
|
4 |
Лаборатория биологии |
от 150° до 210° |
от 90° до 150° и от 210° до 270° |
|
5 |
Спальные-игровые |
от 50° до 310° |
|
Примечания: 1. Для ограничения перегрева помещений следует предусматривать солнцезащиту при ориентации окон, обращенных на азимуты 90 160° и 260 275°.
