Перейти до вмісту

Розраховувати кількість одночасних відвідувачів на пляжах слід з урахуванням коефіцієнтів одноразового завантаження пляжів (питомої ваги тих, що знаходяться на пляжі, стосовно до загальної кількості різних категорій відпочиваючих):

а) санаторіїв0,6-0,8
б) установ відпочинку й туризму0,7-0,9
в) позашкільних таборів0,5-1,0
г) загального користування
для місцевого значення0,2
д) відпочиваючих без путівок0,5

5.28 У приморських курортах підлягає охороні зона суворого режиму (перша зона санохорони), включаючи прибережну смугу моря, пляжі і територію, що прилягає до пляжів, завширшки не менше 100 м, яка повинна використовуватися переважно для організації зелених насаджень загального користування, набережних, бульварів, скверів, кліматолікувальних споруд, спортивних і дитячих майданчиків.

Примітка. У вказаній зоні курортних міст і селищ, що склалися, допускається збереження існуючих капітальних споруд житлово-цивільного призначення за умови забезпечення санітарно-гігієнічних умов їх експлуатації.

5.29 Курортно-рекреаційні установи, що розміщуются у межах курортних зон, слід, як правило, об'єднувати у комплекси, забезпечуючи єдине архітектурно-просторове вирішення.

На території курортно-рекреаційних установ та їх комплексів слід передбачати розміщення майданчиків, склад і розміри земельних ділянок яких слід приймати за таблицею 5.6.

Таблиця 5.6

МайданчикиПлоща, кв.м на одне місце
Для відпочинку, кліматолікування, тихих ігор і читання2,0
Спортивні (для бадмінтону, волейболу, тенісу)3,5
Літнього кінотеатру (кінолекторію)0,9
Танцювальний0,6

5.30 При проектуванні курортних зон слід формувати систему установ і центрів загальнокурортного обслуговування.

Для орієнтовних розрахунків кількість і місткість установ та підприємств загальнокурортного обслуговування на 1000 чоловік, що лікуються й відпочивають, приймати за додатком 6.2.

5.31 У курортних зонах слід передбачати стоянки для легкових автомашин, кількість яких визначається відповідно до розрахункових показників кількості машино-місць на 100 відпочиваючих і обслуговуючого персоналу: для санаторіїв, будинків відпочинку, туристських баз і баз відпочинку підприємств - 3-5, курортних, туристських готелей та пансіонатів - 5-7.

У курортних зонах, що мають об'єкти туризму, слід передбачати стоянки для автобусів і легкових автомашин, які належать туристам, кількість яких визначається розрахунком, їх треба розміщувати з урахуванням забезпечення зручних підходів до об'єктів туристського огляду (але не далі 500 м від них), не порушуючи цілісного характеру історичного середовища.

6 Установи та підприємства обслуговування

6.1 Для розрахунку установ і підприємств обслуговування слід враховувати нормативи забезпеченості, які відображають соціально гарантований рівень відповідно до таблиці 6.1*. Там же наведені розміри земельних ділянок, а також принципи розміщення окремих видів установ і підприємств обслуговування.

Норми розрахунку кількості спеціальних пожежних автомашин наведені у додатку 3.1, таблиця 3.

Примітка 1. Розміщення, місткість і розміри земельних ділянок установ і підприємств обслуговування, не вказані у таблиці 6.1*, треба приймати за завданням на проектування.

Примітка 2. Наведені у таблиці 6.1* нормативи є усередненими показниками по Україні (з розбивкою на міські і сільські поселення) і у кожному окремому випадку підлягають уточненню у процесі проектування залежно від демографічного прогнозу, величини поселення і його місця у системі розселення, виробничого і соціально-культурного потенціалів тощо.

Таблиця 6.1*

Установи, підприємства, споруди1)Одиниця виміруНормативна величина з розрахунку на 1000 чол. населення, не меншеРозміри земельних ділянок
1. Установи народної освіти
Дитячі дошкільні установиМісцьУстановлюються залежно від демографічної структури поселень, приймаючи розрахунковий рівень забезпеченості дітей дошкільними установами у межах 85%, у т.ч. загального типу - 70%, спеціалі- зованого - 3%, оздоровчого - 12%При місткості ясел-садів, кв.м на одне місце: до 80 місць - 45, більше 80-40; у комплексі ясел-садів більше 350 місць - 35. Розміри земельних ділянок можуть бути зменшені на 25% в умовах реконструкції: на 15% - при розміщенні на рельєфі зі схилом більше 20%о, на 10% - у поселеннях-новобудовах (за рахунок скорочення площі озеленення)
Примітка. Площу групового майданчика для дітей ясельного віку слід приймати 8 кв.м; для дошкільного віку - 7,5 кв.м на 1 місце в групі.
Дитячі дошкільні установи, об'єднані з початковою школоюМісцьЗа завданням на проектування (із загальної нормативної величини обох типів споруд)При місткості ясел-садів, кв.м на одне місце: до 100 місць - 32; більше 100-28. При місткості початкової школи, учнів: від 40 до 400-40 кв.м на учня
Примітка. Розміри земельної ділянки можуть бути зменшені на 25% в умовах реконструкції: на 15% при розміщенні на рельєфі із схилом більше 20%0; на 10% у поселеннях-новобудовах за рахунок скорочення площі озеленення.
Криті басейни для дошкільниківЗа завданням на проектування
Загальноосвітні школи2)
I ступінь - початкова школаДля I, II ступенів шкіл установлюється залежно від демографічної структури поселень, приймаючи 100% рівень забезпеченості дітей до 15 років. Охоплення дітей 6-річного віку та старшої вікової групи (III ступінь) визначається органами державного управління освітоюУ сільських поселеннях: на 4 класи - 0,25-0,5 га. У міських поселеннях: на 12 класів - 1,4 га, на 16 класів - 1,8 га
I-II ступені - основна школаУ сільських поселеннях: на 9 класів - 1,6 га. У міських поселеннях: на 18 класів - 1,9 га; на 27 класів - 2,4 га, на 36 класів - 2,6 га
I-III ступені - середня повна школаУ сільських поселеннях: на 11 класів - 2,0 га, на 22 класи - 2,6 га. У міських поселеннях: на 22 класи - 2,0 га, на 33 класи - 2,5 га. Зблоковані середні школи: на 22 + 22 класи - 2,8 га, на 22 + 33 класи - 3,2 га, на 33 + 33 класи - 3,8 га
Примітка. Розміри земельних ділянок шкіл можуть бути: зменшені на 20% - в умовах реконструкції; на 15% при розміщенні на рельєфі із схилом 20%0; збільшені на 30% - у сільських поселеннях, якщо для організації навчально-дослідної роботи не передбачені спеціальні ділянки на землях радгоспів. Спортивна зона школи може бути об'єднана з фізкультурно-оздоровчим комплексом мікрорайону.
Загально- освітні школи, зблоковані в шкільні комплекси, а також згруповані з іншими навчально- виховними закладами в багато- профільні комплекси (центри)За завданням на проектування, виходячи з місткості окремих об'єктівПри місткості комплексів: більше 1500 до 2000 - 17 кв.м; більше 2000 - 16 кв.м
Школи- інтернатиУчнівЗа завданням на проектуванняПри місткості загальноосвітньої школи-інтернату, учнів: більше 200 до 300-70 кв.м на 1 учня; більше 300 до 500 - 65 кв.м понад 500 і більше - 45 кв.м
Примітка. При розміщенні на земельній ділянці будинку школи-інтернату спального корпусу площу земельної ділянки слід збільшити на 0,2 га.
Міжшкільні центри комп'ютерного і виробничого навчання% від загальної кількості школярів8Розміри земельних ділянок міжшкільних навчально-виробничих комбінатів рекомендується приймати не менше 2 га (при влаштуванні автополігона або трактородрому 3 га)
Примітка. Автотрактородром слід розміщувати поза сельбищною територією. У містах міжшкільні центри комп'ютерного і виробничого навчання і позашкільні установи розміщуються на сельбищній території з урахуванням транспортної доступності не більше 30 хв.
Позашкільні установи% від загальної кількості школярів IV-VIII класів15,3% (у т.ч. за видами будинків): Палац (Будинок) школярів - 3,3%3); станція юних натуралістів - 0,4%; станція юних туристів - 0,4%; дитячо-юнацька спортивна школа - 2,3%; дитяча школа мистецтв або музична4), художня, хореографічна - 2,7%; інші - 6,2%За завданням на проектування
Примітка. У сільських поселеннях приміщення для позашкільних занять рекомендується передбачати в будинках загальноосвітніх шкіл.
Професійно- технічні і середні спеціальні навчальні закладиУчнівЗа завданням на проектування з урахуванням населення міста-центру та інших поселень у зоні його тяжінняПри місткості ВТУ і середніх спеціальних навчальних закладів, учнів: до 300 - 75 кв.м на 1 учня; більше 300 до 900 - 50 - 60 кв.м; більше 900 до 1600 - 30 - 40 кв.м
Примітка. Розміри земельних ділянок можуть бути зменшені: в умовах реконструкці на 30% - для навчальних закладів гуманітарного профілю; збільшені на 50% - для навчальних закладів сільськогосподарського профілю, які розміщуються у сільських поселеннях. При кооперуванні навчальних закладів і створенні навчальних центрів розміри земельних ділянок рекомендується зменшувати залежно від місткості навчальних центрів, учнів: від 1500 до 2000 - на 10%; більше 2000 до 3000 - на 20%; понад 3000 - на 30%. Розміри житлової зони, навчальних і допоміжних господарств, полігонів і автотрактородромів у зазначені розміри не входять.
Вищі навчальні закладиСтудентівЗа завданням на проектуванняЗони вищих навчальних закладів (навчальна зона), га на 1 тис. студентів: університети, вузи технічні - 4 - 7; сільськогосподарські - 5 - 7; медичні, фармацевтичні - 3 - 5; економічні, педагогічні, культури, мистецтва, архітектури - 2 - 4; інститути підвищення кваліфікації і заочні вузи - відповідно до їх профілю з коефіцієнтом 0,5; спеціалізована зона - за завданням на проектування; спортивна зона - 1 - 2; зона студентських гуртожитків - 1,5 - 3. Вузи фізичної культури проектуються за завданням на проектування
Примітка. Розмір земельної ділянки вищого навчального закладу може бути зменшений в умовах реконструкції. При кооперованому розміщенні декількох вузів на одній ділянці сумарну територію земельних ділянок навчальних закладів рекомендується скорочувати на 20%.
2. Установи охорони здоров'я, соціального забезпечення, спортивні і фізкультурно-оздоровчі установи
Будинки-інтернати, територіальні центри соціального обслуговування людей похилого віку та інвалідів, спеціальні житлові будинки5)
Будинки- інтернати для людейМісце на 1 тис.чол. відпові-28При місткості інтернатів: до 50 місць - 200 кв.м

Побачили розбіжність з офіційним текстом?

Повідомити про неточність

Напишіть, що саме розходиться з офіційною публікацією. Код документа вкажіть у повідомленні — так ми швидше знайдемо потрібне місце.

Перейти до форми зворотного зв'язку

Дивіться також

Весь розділ →