ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ
СОЮЗА ССР

СТУЛЬЯ УЧЕНИЧЕСКИЕ И ДЕТСКИЕ

МЕТОДЫ ИСПЫТАНИИ

ГОСТ 23381-89
(СТ СЭВ 6474-88)

Издание официальное

коп. БЗ 7—89/577



ю

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ СССР ПО СТАНДАРТАМ
Москва



УДК 684.434.2 :006.354

Г

Группа К2®'

ОСУДАРСТВЕННЫЙ С ТАНДАРТ СОЮЗА ССР

СТУЛЬЯ УЧЕНИЧЕСКИЕ И ДЕТСКИЕ
Методы испытаний

School chairs and chairs for children.
Test methods

О

ГОСТ
23381—89

(СТ СЭВ 6474—88),

КСТУ 5615

Срок действия с 01.01.91

до 01.01.96

Несоблюдение стандарта преследуется по закону

Настоящий стандарт распространяется на ученические и дет­ские стулья и устанавливает методы испытаний:

детских трансформируемых стульев — на устойчивость и проч­ность;

детских стульев ростовых номеров 00,0 — на устойчивость;

ученических и детских стульев ростовых номеров 1, 2, 3, 4, 5, 6 — на устойчивость, прочность и долговечность.

Стандарт не распространяется на стулья складной конструк­ции.

Испытанию на устойчивость подвергают только новые и модер­низированные изделия.

  1. ОТБОР И ПОДГОТОВКА ОБРАЗЦОВ

    1. Для испытания новых и модернизированных изделий бе­рут два образца одной конструкции каждого ростового номера.

При контроле качества трансформируемых стульев испытыва­ют: один образец на устойчивость и прочность каркаса стула, дру­гой — на прочность подножки стула и прочность стола.

При контроле качества деревянных детских и ученических стульев всех ростовых номеров испытывают: один образец на устойчивость и оба, кроме дошкольных стульев ростовых номеров 00,0, на долговечность; в стульях на металлическом каркасе — один на устойчивость и оба на прочность крепления накладной спинки и сиденья к каркасу.

Издание официальное Перепечатка воспрещена

© Издательство стандартов, 1990Допускается испытывать стулья, не, имеющие лакокрасочных покрытий.

  1. Количество и порядок отбора серийных образцов — по ГОСТ 19917 и ГОСТ 22046.

  2. Перед испытанием образцы выдерживают не менее 3 сут.

Выдержка и испытания образцов должны проводиться в по­мещении с относительной влажностью воздуха от 45 до 70% и .температурой воздуха от 15 до 30°С.

  1. МЕТОДЫ ИСПЫТАНИЯ НА УСТОЙЧИВОСТЬ

    1. Испытание детских трансформируемых стульев

      1. Сущность метода

Метод заключается в приложении к стулу горизонтальной на­грузки, вызывающей его опрокидывание.

  1. Аппаратура

    1. Пружинный динамометр или другой прибор для изме­рения нагрузок до 20 даН с погрешностью ±0,5 даН.

    2. Груз массой (10,0±0,1) кг с площадью основания (0,008±0,001) м2.

    3. Упор высотой 20—30 мм.

  2. Подготовка к испытанию

    1. Стул устанавливают вплотную к упору, в зависимости от направления испытаний, в одном из трех положений в соответ­ствии с черт. 1.


а) вперед


Черт. 1


  1. На подножку или сиденье стула устанавливают груз. 2.1.4. Проведение испытания

< 2.1.4.1. Испытание стула на устойчивость в трех направлениях

  1. , проводят в соответствии с черт. 1.С помощью динамометра к стулу прикладывают гори­зонтальную нагрузку Р, постепенно увеличивают ее до начала от­рыва от пола пары ножек.

  2. Значение нагрузки Р, вызывающей начало опрокиды-' вания стула, заносят в журнал (см. приложение 1).

  1. Испытание детских и ученических стульев

    1. Сущность метода

Метод испытания заключается в определении угла наклона/ при котором происходит опрокидывание стула с установленным на сиденье грузом.

  1. Аппаратура '

    1. Испытательный стенд конструкции ВПКТИМ или лю­бое устройство с регулируемым углом наклона, обеспечивающее установку стула в требуемом положении (черт. 2) и изменение угла наклона с погрешностью ±1°.

    2. Специальные грузы в соответствии с черт. 3.


Черт. 2


Параметры грузов в зависимости от ростовых номеров стуль­ев указаны в табл. 1.

Т аблица 1

Параметр груза

Значеная параметров

00: 0

1; 2; 3

4; 3; 6

Масса груза tn, кг

10±0,5


40±0,5

60±0,5

Высота центра массы груза над си­деньем, h, мм

100±5


160±5

200±5

  1. Подготовка к испытанию

    1. Для определения устойчивости в направлении «назад» стул устанавливают на стенд спинкой в сторону наклона в боко­вом направлении так, чтобы передняя и задняя ножки касались упора.

    2. На сиденье, вплотную к стойкам спинки стула, устанав­ливают груз (табл. 1) широкой стороной основания. Упор груза выдвигают до соприкосновения со спинкой стула и закрепляют в этом положении.

  2. Проведение испытания

    1. Платформу наклоняют и фиксируют на шкале стенда (прибора) угол наклона в момент начала опрокидывания стула. Началом опрокидывания считают момент отрыва передних концов опор или ножек стула от платформы.

Показателем устойчивости стула считают наименьший угол на­клона при опрокидывании испытуемого образца.

    1. Значение угла наклона заносят в журнал (см. прило­жение 1).

  1. Обработка результатов

    1. Трансформируемые стулья считают устойчивыми, если значение нагрузки, вызывающее начало опрокидывания в любом направлении каждого образца соответствует норме, установленной ГОСТ 19917.

    2. Ученические и детские стулья считают устойчивыми, если значение угла наклона каждого образца соответствует нор­ме, установленной ГОСТ 22046 и ГОСТ 19917.

  1. МЕТОДЫ ИСПЫТАНИЯ НА ПРОЧНОСТЬ

    1. Испытание на прочность каркаса детских трансформируемых стульев

      1. Сущность метода

Метод заключается в приложении к стулу горизонтальной на­грузки, вызывающей его падение.

  1. Подготовка к испытанию

Стул устанавливают на горизонтальную плоскость. На место предполагаемого падения стула помещают пластину из эластич­ного материала размером не менее 900X600 мм толщиной (20± ±2) мм кажущейся плотности 35—40 кг/м3.

  1. Проведение испытания

    1. Стул толкают рукой, вызывая его падение «вперед» в соответствии с черт. 4.

После падения стул осматривают и фиксируют видимые по­вреждения (сколы, изломы, трещины, нарушения клеевых соеди­нений).

При отсутствии повреждений испытание повторяют до установ­ленного количества падений.

  1. Испытание стула в направлениях «назад», «влево» и «вправо» проводят в соответствии с п. 3.1.3.1.

Черт. 4



Если у одного из испытанных образцов появятся видимые де­фекты повреждения до наступления нормативного количества циклов, дальнейшие испытания прекращают и стулья считают не выдержавшими испытания.

    1. Количество падений и характер разрушений заносят в журнал (см. приложение 1).

  1. Испытание на прочность крепления под­ножки, стола трансформируемых стульев и си­денья к металлическому каркасу ученических и детских стульев ростовых номеров 1, 2, 3, 4, 5, 6

    1. Сущность метода

Метод заключается в приложении вертикальных циклических нагрузок к испытуемым элементам стульев с последующей оцен­кой состояния их деталей и соединений.

  1. Аппаратура

    1. Испытательный стенд конструкции ВПКТИМ или любое устройство, обеспечивающее свободное падение груза с частотой циклов (40±2) мин-1 (цикл/мин).

    2. Грузы массой (10,0±0,1) кг диаметром (100±5) мм для трансформируемых стульев; массой (30,00±0,15) кг для уче­нических и детских стульев номеров 1, 2, 3 и (50,00 ±0,25) кг для ученических стульев номеров 4, 5, 6 диаметром (180±5) мм.

Грузы должны быть с плоской нижней поверхностью и закруг­ленными краями /?—30 мм.

  1. Пластина из эластичного пенополиуретана или другого эластичного материала размером не менее 200X200 мм, толщиной (20±2) мм кажущейся плотности 35—40 кг/м3.Подготовка к испытанию

    1. При испытании подножки трансформируемый стул уста^ навливают под ударный механизм устройства так, чтобы удар приходился по центру подножки, как показано на черт. 5а, и за­крепляют.

    2. При испытании стола стул трансформируют в положе­ние «стул — стол — коляска» и устанавливают под ударный ме­ханизм так, чтобы удар приходился на стол в точке, находящей­ся на расстоянии (100±5) мм от ближнего к сиденью края, как показано на черт. 56, и закрепляют.


Черт. 5


    1. При испытании крепления сиденья к металлическому каркасу стул устанавливают под ударный механизм устройства так, чтобы удар приходился по центру сиденья, как показано на черт. 5в, и закрепляют.

    2. Груз, создающий ударную нагрузку, устанавливают на высоте h, равной (50±1) мм от подножки и стола трансформируе­мых стульев и (100±5) мм — от сиденья ученических и детских стульев.

    3. В месте приложения нагрузки помещают пластину из эластичного материала.

  1. Проведение испытания

    1. Включают стенд и проводят нагружение до норматив­ного количества циклов или до появления видимых дефектов раз­рушения (нарушение сварных швов, вырыв крепёжных элементов^ поломка деталей стула).

Если у одного из испытанных образцов появятся видимые де­фекты разрушения до наступления нормативного количества цик­лов, дальнейшие испытания прекращают и стулья считают не вы* державшими испытания.

      1. Количество циклов нагружения и характер разрушений заносят в журнал (см. приложение 1).

    1. Обработка результатов

      1. Стулья считают выдержавшими испытания на проч­ность, если каждый испытываемый образец выдержит без появ­ления повреждений нормативное количество циклов нагружений, предусмотренное ГОСТ 19917 или ГОСТ 22046.

  1. Испытание на прочность крепления наклад­ной спинки стула с металлическим каркасом ученических и детских стульев ростовых н о ме­рові, 2, 3, 4, 5, 6

    1. Сущность метода

Метод испытания заключается в воздействии на спинку стула вертикальной статической нагрузки.

  1. Аппаратура

3.3.2П. Испытательный стенд конструкции ВПКТИМ или лю­бое испытательное устройство, обеспечивающее:

возможность приложения вертикальной статической нагрузки до 100 даН (100 кгс);

скорость нагружения (10+2) мм/мин;

погрешность измерения нагрузки ± 1 %;

установку стула в требуемое положение;

груз массой (40,0±0,5) кг;

, закрепление нажимного приспособления (черт. 6).



Допускаемые отклонения от размеров, указанных в черт. 6, устанавливают в конструкторской документации на устройство.

  1. Подготовка к испытанию

    1. Стул устанавливают на площадку испытательного стен­да так, чтобы линия действия вертикальной нагрузки Р проходи­ла через середину спинки стула. Схема нагружения при испыта­нии на прочность крепления спинки стула с его каркасом приве­дена на черт. 7.

Черт. 7



      1. Груз массой (т) (40,0±0,5) кг устанавливают в гео­метрическом центре поверхности сиденья.

      2. На ребро спинки стула накладывают нажимное при­способление.

    1. Проведение испытания

      1. Спинку стула нагружают с указанной скоростью вер­тикальной статической нагрузкой Р (черт. 7) до нормы, установ­ленной ГОСТ 19917, ГОСТ 22046, и выдерживают под нагрузкой в течение (60±5) с.

      2. Значение нагрузки и характер разрушений заносят в журнал (см. приложение 1).

    2. Обработка результатов

      1. Стулья считают выдержавшими испытание на проч­ность крепления накладной спинки стула с его каркасом, если по­сле снятия нагрузки в каждом испытываемом образце не будут обнаружены сколы, смятие древесины, вырыв фурнитуры.

  1. МЕТОД ИСПЫТАНИЯ НА ДОЛГОВЕЧНОСТЬ

    1. Сущность метода

    2. Метод заключается в воздействии циклических нагрузок на стул посредством качания его на передних и задних ножках с уста­новленным на сиденье грузом.Аппаратура

      1. Испытательный стенд конструкции ВПКТИМ, работаю­щий с частотой циклов (19±1) мин*1 (цикл/мин).

      2. Грузы, параметры которых приведены в табл. 2.

Таблица 2

Параметр испытания

Значение параметров в зависимости от ростовых номеров стульев

1; 2; 3

4; 5; 6

Масса балластного груза, кг

40,0+0,4

75,0+0,7

Площадь опоры груза, м2

0,09±0,01

0,09+0,01

Высота крапления рычага h, мм

Не менее 170