Страница 7: СанПиН 2.4.2.1178-02. Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях (57545)

Q: Как скачать СанПиН 2.4.2.1178-02. Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях ?

Скачать СанПиН 2.4.2.1178-02. Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях можно нажав на кнопку Скачать бесплатно внизу страницы.

Примечание. Продолжительность совмещенных уроков сокращается до 40 мин., последних уроков - до 35 мин.

В 1 классе продолжительность уроков составляет в 1 полугодии 30 мин., во 2-м - 35 мин.

Второй перерыв (20 мин.) используется для питания детей. Третий (20 мин.) - для игр на свежем воздухе.

Во 2 варианте в первом классе после 3 урока проводится 2,5 часовой перерыв, во время которого организуется обед, сон, игры. В условиях полного совмещения проводятся уроки физкультуры, труда, пения, рисования.

Приложение 6

(рекомендуемое)

ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К РАСПИСАНИЮ УРОКОВ

Современными научными исследованиями установлено, что биоритмологический оптимум умственной работоспособности у детей школьного возраста приходится на интервал 10 - 12 часов. В эти часы отмечается наибольшая эффективность усвоения материала при наименьших психофизиологических затратах организма.

Поэтому в расписании уроков для обучающихся I ступени основные предметы должны проводиться на 2 - 3-х уроках, а для обучающихся II и III ступени - на 2, 3, 4 уроках.

Неодинакова умственная работоспособность обучающихся и в разные дни учебной недели. Ее уровень нарастает к середине недели и остается низким в начале (понедельник) и в конце (пятница) недели.

Поэтому распределение учебной нагрузки в течение недели строится таким образом, чтобы наибольший ее объем приходился на вторник и (или) среду. На эти дни в расписание уроков включаются либо наиболее трудные предметы, либо средние и легкие по трудности предметы, но в большем количестве, чем в остальные дни недели. Изложение нового материала, контрольные работы следует проводить на 2 - 4 уроках в середине учебной недели.

Предметы, требующие больших затрат времени на домашнюю подготовку, не должны группироваться в один день.

При составлении расписания уроков рекомендуем пользоваться таблицей И.Г. Сивкова (1975 г.), в которой трудность каждого предмета ранжируется в баллах.

Предмет	Количество баллов
Математика, русский язык (для национальных общеобразовательных учреждений)	11
Иностранный язык	10
Физика, химия	9
История	8
Родной язык, литература	7
Естествознание, география	6
Физкультура	5
Труд	4
Черчение	3
Рисование	2
Пение	1

Дополнением к таблице И.Г. Сивкова могут служить данные опроса обучающихся современных общеобразовательных учреждений, которые к наиболее трудным предметам относят информатику, профильные дисциплины, новые для них предметы. Указанные предметы следует оценивать не менее чем в 10 баллов.

При правильно составленном расписании уроков наибольшее количество баллов за день по сумме всех предметов должно приходиться на вторник и (или) среду. К такому распределению недельной учебной нагрузки следует стремиться при составлении расписания для 9 - 11 классов.

Для обучающихся в 5 - 8 классах распределять учебную нагрузку в недельном цикле следует таким образом, чтобы ее наибольшая интенсивность (по сумме баллов за день) приходилась на вторник и четверг, в то время как среда была бы несколько облегченным днем.

Расписание составлено неправильно, когда наибольшее число баллов за день приходится на крайние дни недели или когда оно одинаково во все дни недели.

(Измененная редакция, Поправка 2004 г.)

Приложение 7

(обязательное)

САНИТАРНО - ДЕЗИНФЕКЦИОННЫЙ РЕЖИМ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ В ПЕРИОД КАРАНТИНА

Наименование объекта	Способ и режим обеззараживания
1. Помещение (пол, стены, двери, подоконники и др.), жесткая мебель	Обработку проводят способом протирания ветошью, смоченной в одном из дезинфицирующих растворов: 0,5% раствор хлорамина - 60 мин.; 0,5% раствор хлорной извести или извести белильной термостойкой 60 мин.; 0,25% раствор НГК, ДТСГК - 60 мин.; 0,2% раствор сульфохлорантина 60 мин.; 3% (по ДВ) раствор перекиси водорода с моющим средством (0,5%) - 60 мин.; 1% (по ДВ) раствор перамина - 60 мин.; 1% (по ДВ) раствор полисепта - 60 мин.; 3% раствор амфолана - 60 мин.; 0,5% раствор катамина АБ - 30 мин.
2. Ковры	Дважды почистить щеткой, смоченной: 0,5% раствором хлорамина; 0,2% раствором сульфохлорантина; 1% раствором перамина; 0,5% раствором катамина АБ и на время карантина убрать
3. Посуда, освобожденная от остатков пищи	Кипячение в воде или в 2% растворе соды - 15 мин. Погружение в один из дезинфицирующих растворов на 60 мин: 1% раствор хлорамина, 1% осветленный раствор хлорной извести, 0,5% раствор НГК; 0,2% раствор сульфохлорантина, 3% раствор амфолана, 1% раствор катамина АБ. Посуду после дезинфекции вымыть, сполоснуть и высушить
4. Остатки пищи	Кипячение - 15 мин. Засыпание хлорной известью (или известью белильной термостойкой) 200 г/кг - 60 мин. НГК, ДОСГК 100 г/кг
5. Санитарно - техническое оборудование (раковины, унитазы и др.)	Крышки унитазов мыть горячей мыльной водой. Унитазы, ванны, раковины протереть дважды одним из растворов, указанных в п. 1, или протереть чистяще-дезинфицирующим средством: Белка, Блеск-2, Санита, ПЧД, Санитарный, Дезус, Дезэф и др. - в соответствии с рекомендациями по изменению средства на этикетке. Использованные квачи, уборочный материал погружают в 0,5% раствор НГК или 1% раствор хлорной извести - на 30 мин., прополаскивают и высушивают. Хранят чистые квачи и уборочный материал в специальной промаркированной таре в хозяйственном шкафу
6. Изделия медицинского назначения из стекла, металла, резин, пластмасс	Химический метод: погружение или протирание одним из дезинфицирующих растворов: 1,0% раствор хлорамина - 30 мин.; 2,5% (0,5% ДВ) раствор хлоргексидина биглюконата - 30 мин.; 3% (по ДВ) раствор перекиси водорода с 0,5% раствором моющего средства - 80 мин. Физический метод (кроме изделий из пластмасс): кипячение в воде или 2% растворе соды - 15 мин.; сухой горячий воздух 120 °С - 45 мин.
7. Руки персонала	Для гигиенического обеззараживания руки обрабатывают ватным тампоном в течение 2 мин. одним из растворов: 2,5% (0,5%) водный раствор хлоргексидина биглюконата; 1% раствор йодопирона; 0,5% раствор хлорамина, а затем моют мылом

Нормативные ссылки

В настоящих санитарных правилах использованы ссылки на следующие документы.

1. Закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».

2. Закон РФ «Об образовании».

3. Положение о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании, утвержденное постановлением Правительства РФ от 24 июля 2000 г., № 554.

4. Приказ Минздрава РФ и Минобразования РФ «Совершенствование системы медицинского обеспечения детей в общеобразовательных учреждениях» от 30.06.92 № 186/272.

5. «Классификатор санитарно-гигиенических и эпидемиологических нормативных и методических документов», утвержденный Госкомсанэпиднадзором РФ 09.04.93.

6. Руководство Р 1.1.004—94 «Государственная система санитарно-эпидемиологического нормирования РФ. Общие требования к построению, изложению и оформлению санитарно-гигиенических и эпидемиологических нормативных и методических документов», утвержденное Госкомсанэпиднадзором РФ 09.02.94.

7. ГОСТ 11015—93 «Столы ученические».

8. ГОСТ 11016—93 «Стулья ученические».

9. СанПиН 2.1.4.1074—01 «Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества».

10. СНиП 23—05—95 «Естественное и искусственное освещение», утвержденные Госстроем в 1995 г.

11. СНиП 2.08.02—89 «Общественные здания и сооружения», утвержденные Госстроем СССР в 1989 г.

12. СНиП 2.07.01—89 «Планировка и застройка городских и сельских поселений», утвержденные Госстроем СССР в 1989 г.

13. СанПиН 2.2.2.542—96 «Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам и персональным электронно-вычислительным машинам и организация работы», утвержденные Госкомсанэпиднадзором РФ 14.07.96.

14. СанПиН 42—125—4216—86 «Санитарно-гигиенические правила и нормы по организации обучения детей с шестилетнего возраста», утвержденные Минздравом СССР и Минпросом СССР в 1986 г.

15. СанПиН 42-123-4147—86 «Условия, сроки хранения особо скоропортящихся продуктов», утвержденные Минздравом СССР в 1986 г.

16. Методические указания по организации рационального питания учащихся в общеобразовательных школах, утвержденные Министерством торговли СССР 28.12.85, № 315.

17. Методические рекомендации «Профилактические УФЛ облучения людей с применением искусственных источников УФЛ излучения», утвержденные Минздравом СССР 27.06.1989 г.

18. Методические рекомендации «Организация и режим работы групп и школ продленного дня», утвержденные Минздравом СССР 12.12.79, № 2111—79.

19. Методические указания по борьбе с мухами, утвержденные Минздравом СССР 27.01.84, № 28—93.

20. Комплексная программа по физическому воспитанию учащихся X—XI классов, утвержденная Минобром РФ в 1992 г.

21. Приказ Минздравмедпрома РФ и Минобразования РФ «Об освобождении от итоговой аттестации выпускников 9, 11 (12) классов общеобразовательных учреждений» от 18.07.94 № 268/146.

22. СанПиН 2.2.1/2.1.1.1031—01 «Санитарно-защитные зоны и санитарная классификация предприятий, сооружений и иных объектов».

23. СанПиН 2.3.6.1079—01 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям общественного питания, изготовлению и оборотоспособности в них пищевых продуктов и продовольственного сырья».

Содержание

1. Общие положения и область применения

2. Гигиенические требования к условиям и режиму обучения в общеобразовательных учреждениях

2.1. Требования к размещению общеобразовательных учреждений

2.2. Требования к участку общеобразовательных учреждений

2.3. Требования к зданию

2.4. Требования к помещениям и оборудованию общеобразовательных учреждений

2.5. Требования к воздушно-тепловому режиму

2.6. Требования к естественному и искусственному освещению

2.7. Требования к водоснабжению и канализации

2.8. Требования к помещениям и оборудованию общеобразовательных учреждений, размещенных в приспособленном здании

2.9. Требования к режиму образовательного процесса.