Приложение 5
(справочное)
Примерный состав и площади основных помещений станции юных натуралистов
|
Помещения |
Площади, м2 |
|
|
на 1 ребенка |
лаборантская |
|
|
Лаборатория младших классов с лаборантской |
4,8 |
- |
|
Лаборатория зоологии и животноводства с лаборантской |
3,6 |
18,0 |
|
Лаборатория ботанико-растениеводческая |
3,6 |
18,0 |
|
Лаборатория зоолого-животноводческая |
3,6 |
18,0 |
|
Лаборатория экспериментальной биологии |
3,6 |
18,0 |
|
Лаборатория физиологии животных |
4,8 |
18,0 |
|
Лаборатория охраны и наблюдения природы с лаборантской |
3,6 |
18,0 |
Приложение 6
(справочное)
Воздухообмен в основных помещениях учреждений дополнительного образования и возможные варианты принятых в них систем вентиляции
|
Помещения |
Количество необходимого воздуха на 1 учащегося, м3/ч |
Возможные принятые системы вентиляции |
|
Помещения для занятий, связанных с малыми мышечными нагрузками (без выделения вредных химических агентов, пыли) |
±16 |
1. Естественный организованных приток по специальным каналам. Естественная канальная вытяжка. 2. Общеобменная механическая вентиляция. 3. Приточная вентиляция в системе воздушного отопления. Вытяжка - естественная через рекреации |
|
Помещения для занятий, связанных с малыми мышечными нагрузками и с выделением пыли или вредных химических веществ (мастерские по обработке металла, дерева, с крупным станочным оборудованием, кружки технического моделирования, кинофотолаборатория) |
+ 20—30 - по расчету местная вытяжка от источников загрязнения |
1. Естественная вентиляция с подачей и удалением воздуха по специальным каналам. Местная вытяжная вентиляция со встроенными отсосами, вытяжными шкафами и зонтами. 2. Общеобменная механическая вентиляция в сочетании с местной вытяжной вентиляцией. При любом варианте вытяжка должна превышать приток |
|
Актовый зал-лекционная аудитория, помещения для кружков хора, музыкальных, и др. |
±20 |
1. Естественная вентиляция с подачей и удалением воздуха по специальным каналам. 2. Общеобменная механическая вентиляция |
|
Помещения для занятий с повышенной двигательной активностью (залы спортивные, для занятий бальными танцами, хореографией; бассейны) |
+ 70—80 |
1. Общеобменная механическая вентиляция. 2. Естественная вентиляция с подачей и удалением воздуха по специальным каналам |
|
Библиотеки (читальные залы, абонемент) |
+ 20 |
1. Общеобменная вентиляция. 2. Механический приток. Вытяжка - естественная, канальная |
|
Другие помещения (не перечисленные выше) |
|
Система вентиляции принимается в соответствии с технологическими требованиями |
Приложение 7
(справочное)
Выдержка из приказа Минобразования России от 03.05.00 №1276
«О государственной аккредитации образовательных учреждений дополнительного образования детей»
Перечень видов образовательных учреждений дополнительного образования детей
1. Дворец - образовательное учреждение дополнительного образования детей, реализующее дополнительные образовательные программы не менее семи направленностей.
2. Центр (дом) - образовательное учреждение дополнительного образования детей, реализующее дополнительные образовательные программы не менее четырех направленностей.
3. Станция - образовательное учреждение дополнительного образования детей, реализующее дополнительные образовательные программы одной из направленностей.
4. Школа - образовательное учреждение дополнительного образования детей, реализующее дополнительные образовательные программы одной из направленностей, рассчитанные на три и более лет и имеющие своей целью общую подготовку и профессиональную ориентацию в избранной области.
5. Детская студия - образовательное учреждение дополнительного образования детей, реализующее дополнительные образовательные программы художественной направленности и имеющие постоянный детский творческий коллектив.
6. Клуб - образовательное учреждение дополнительного образования детей, реализующее дополнительные образовательные программы одной из направленностей на основах клубной деятельности.
7. Детский оздоровительно-образовательный лагерь - образовательное учреждение дополнительного образования детей, реализующее дополнительные образовательные программы не менее двух направленностей в условиях отдыха и оздоровления детей.
Библиографические данные
1. Федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» № 52-ФЗ от 30.03.99.
2. Федеральный закон «Об образовании».
3. Федеральный закон «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при проведении государственного контроля (надзора)» № 134-ФЗ от 08.08.01.
4. Положение о государственной санитарно-эпидемиологической службе Российской Федерации и Положение о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании, утвержденные постановлением Правительства Российской Федерации № 554 от 24.07.00.
5. Приказ Минздрава РФ «О порядке проведения предварительных и периодических медицинских осмотров и медицинских регламентах допуска к профессии», № 90 от 14.03.96.
6. Приказ Минобразования России, Минздрава России, Госкомспорта России и РАО от 16 июля 2002 г. № 2715/227/166/19 «О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях Российской Федерации».
7. ГОСТ 19301.1—19301.3—94 «Мебель детская дошкольная. Функциональные размеры».
8. СНиП 23—05—95 «Естественное и искусственное освещение».
9. СанПиН 2.1.4.1074—01 «Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества».
10. СанПиН 2.2.2.542—96 «Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы».
11. СанПиН 2.1.2.729—99 «Полимерные и полимеросодержащие строительные материалы, изделия и конструкции. Гигиенические требования безопасности».
12. СанПиН 2.1.2.1188—03 «Плавательные бассейны. Гигиенические требования к устройству, эксплуатации и качеству воды. Контроль качества».
13. СанПиН 2.3.6.1079—01 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям общественного питания, изготовлению и оборотоспособности в них пищевых продуктов и продовольственного сырья».
14. СанПиН 2.3.2.1078—01 «Гигиенические требования к качеству и безопасности продовольственного сырья и пищевых продуктов».
15. СанПиН 3.5.2.541—96 «Требования к организации и проведению мероприятий по уничтожению бытовых насекомых и комаров подвальных помещений».
16. СП 3.1/3.2.558—96 «Общие требования по профилактике инфекционных и паразитарных заболеваний».
17. СанПиН 2.2.1./2.1.1.1031—01 «Санитарно-защитные зоны и санитарная классификация предприятий, сооружений и иных объектов» .
18. СП 1.1.1058—01 «Организация и проведение производственного контроля за соблюдением правил и выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий».
19. СП 3.1.1.1117—02 «Профилактика острых кишечных инфекций».
20. МУ 2.1.7.730—99 «Гигиеническая оценка качества почвы населенных мест».
21. Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей. Утверждено постановлением Правительства РФ от 22.02.97 № 212.
22. СП 2.4.2.1178—02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях».
23. СанПиН 2.4.6.664—97 «Гигиенические критерии допустимых условий и видов работ для профессионального обучения и труда подростков».
24. СанПиН 42—125—4270—87 «Устройство, содержание и организация работы лагерей труда и отдыха».
25. СП 2.4.4.969—00 «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в детских оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул».
26. ГОСТ 11015—93 «Ученические столы».
27. ГОСТ 11016—93 «Стулья ученические».
28. Санитарные правила устройства и содержания мест занятий физической культурой и спортом. Утверждены 30.12.76 № 1576—76.
Содержание
1. Общие положения и область применения
2. Требования к земельному участку
3. Требования к зданию и основным помещениям
4. Требования к водоснабжению и канализации
5. Требования к оборудованию и помещениям для организации основных видов деятельности
6. Требования к естественному и искусственному освещению
7. Требования к воздушно-тепловому режиму
8. Требования к режиму деятельности детей
9. Требования к санитарному состоянию и содержанию территории и помещений
10. Медицинское обеспечение
11. Обязанности руководителя учреждения дополнительного образования
Приложение 1. Размеры столярных и слесарных инструментов для учащихся разного возраста
Приложение 2. Минимальный возраст зачисления детей в спортивные школы по видам спорта
Приложение 3. Рекомендуемый режим занятий детей в объединениях различного профиля
Приложение 4. Примерный состав и площади помещений для занятий детей техническим творчеством
Приложение 5. Примерный состав и площади основных помещений станции юных натуралистов
Приложение 6. Воздухообмен в основных помещениях учреждений дополнительного образования и возможные варианты принятых в них систем вентиляции
Приложение 7. Перечень видов образовательных учреждений дополнительного образования детей
Библиографические данные
