В IА, IБ и IГ климатических подрайонах для детей дошкольного возраста следует предусматривать отапливаемые прогулочные веранды из расчета 2,5 кв. м на одно место.
Таблица 2.1
СОСТАВ И ПЛОЩАДИ ПОМЕЩЕНИЙ ЖИЛОЙ ЯЧЕЙКИ
НА 1 ГРУППУ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
┌───────────────────────────────────────┬────────────────────────┐
│Наименование помещений в жилых ячейках │Площадь (кв. м) на 1 │
│ │группу детей (10 чело- │
│ │век) │
│ ├────────────┬───────────┤
│ │дошкольники │ школьники │
├───────────────────────────────────────┼────────────┼───────────┤
│Раздевальная │ 16 │ 18 │
│ │ │ │
│Комната для сушки одежды и обуви │ 4 │ 4 │
│ │ │ │
│Игровая │ 50 │ - │
│ │ │ │
│Буфетная │ 5 │ - │
│ │ │ │
│Комната для индивидуальных занятий │ │ │
│со специалистами (логопед, психолог) │ 9 │ 9 │
│ │ │ │
│Комната отдыха │ 9 │ 36 │
│ │ │ │
│Комната для приготовления уроков │ - │ 36 │
│ │ │ │
│Спальные │ 3,0 │ 6,0 │
│ │ кв. м/чел. │ кв. м/чел.│
│ │ │ │
│Санитарный узел │ 0,8 │ 0,35 │
│ │ кв. м/чел. │ кв. м/чел.│
│ │ │ │
│Комната для стирки и сушки мелких вещей│ - │ 6 │
│ │ │ │
│Комната для глажения и чистки одежды │ - │ 5 │
│ │ │ │
│Комната для хранения колясок, санок │ 6 │ 6 │
│ │ │ │
│Комната для хранения личных и сезонных │ │ │
│вещей │ 6 │ 9 │
│ │ │ │
│Комната дежурного воспитателя │ 9 │ 9 │
│ │ │ │
│Комната гигиены девочек │ - │ 4 │
└───────────────────────────────────────┴────────────┴───────────┘
Раздевальные помещения оборудуются встроенными шкафами для раздельного хранения одежды и обуви.
Вблизи раздевалок предусматриваются комнаты для сушки одежды и обуви, оборудованные подводкой горячей воды, вентиляцией, стеллажами и приспособлениями для сушки одежды.
Санитарные узлы на группу детей дошкольного возраста оборудуются из расчета: 5 детских умывальников, 4 детских унитаза в открытых кабинах с перегородками - экранами, 1 взрослый унитаз в закрытой кабине, 2 душевых поддона с душевой сеткой на гибком шланге, 1 полотенцесушитель, 4 ногомойки.
Высота установки детских санитарных приборов от пола до борта прибора составляет: умывальников для детей младшего дошкольного возраста - 0,4 м, умывальников для детей среднего и старшего дошкольного возраста - 0,5 м, ванн на постаментах - 0,6 м, глубокого душевого поддона для детей первой младшей группы (при высоте расположения душевой сетки над днищем поддона 1,5 м) - 0,6 м, мелкого душевого поддона для детей дошкольного возраста (при высоте расположения душевой сетки над днищем поддона 1,6 м) - 0,3 м. Душевые сетки должны быть с гибким шлангом.
Для детей старшего дошкольного возраста и школьного возраста туалетные комнаты проектируются раздельными для мальчиков и девочек и оборудуются: 1 умывальником на 4 человека, 3 ногомойками на 10 человек.
Туалетные оборудуются 2 унитазами на 5 девочек и 2 - на 5 мальчиков, 1 писсуаром на 5 мальчиков. Туалетные кабины оборудуются дверью.
Душевые кабины (с раздевальными) оборудуются из расчета 1 рожок не более чем на 5 человек.
Комнаты личной гигиены девочек оборудуются из расчета не менее 2-х кабин на 15 девочек, оборудованных биде или поддоном с гибким шлангом, умывальником и унитазом.
Необходимо предусмотреть помещения для уборочного инвентаря (площадью 3 кв. м), оборудованные подводкой горячей и холодной воды, сливом и сушкой (для тряпок).
На каждом этаже предусматривается санитарный узел для персонала, оборудованный унитазом и умывальником в шлюзе.
2.2.2.7. Состав и площади помещений общевоспитательного назначения приведены в Прилож. 1.
2.2.2.8. В детских домах для детей дошкольного возраста вместимостью 100 мест следует предусматривать один зал для музыкальных и гимнастических занятий, при увеличении вместимости детского дома более 100 мест - 2 зала. Залы для музыкальных и гимнастических занятий детей не должны быть проходными.
Для воспитанников школьного возраста в школах - интернатах площадь учебно - спортивного зала составляет не менее 288 кв. м, в детских домах - не менее 162 кв. м.
Необходимо выделить тренажерный зал и оборудовать его тренажерами: (например, типа "Здоровье", "Стенка здоровья", "Горка для бега", "Беговая дорожка" и др.), велотренажерами и велоэргометрами, гребными тренажерами (например, "Гребля", "Кавказец" и др.), переносимыми тренажерами (эспандеры, диски вращения) и другие.
2.2.2.9. Примерный состав и площади административно - хозяйственных и бытовых помещений детских домов приведены в Прилож. 2.
2.2.2.10. Помещения для сдачи грязного и получения чистого белья должны быть раздельными и иметь отдельные входы (окна). Шлюз с окном для сдачи грязного белья должен открываться в сторону постирочной.
Не устраивают вход в постирочную против входов в помещения групповых ячеек и пищеблока.
В интернатных учреждениях, полностью обслуживаемых фабрикой - прачечной, следует предусматривать помещение площадью 4 - 6 кв. м в зависимости от количества мест в учреждении с отдельным наружным выходом для сортировки и сдачи грязного белья.
2.2.2.11. Состав и площади учебных помещений школ - интернатов для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, должны соответствовать требованиям по проектированию школ и школ - интернатов общего типа и гигиеническим требованиям к общеобразовательным учебным заведениям.
2.2.2.12. Медицинские помещения размещаются на первом этаже в изолированном блоке. Медицинский блок состоит из приемно - карантинного отделения, изолятора и врачебно - процедурных кабинетов (табл. 2.2).
Изолятор отделяют от остальных помещений медицинского блока шлюзом с умывальником и он имеет самостоятельный выход на участок. Количество коек в палатах изолятора, включающего боксы, принимается из расчета не менее 2% вместимости учреждения и рассчитано не менее чем на 3 инфекции.
Комната дежурной медицинской сестры размещается рядом с палатами изолятора и имеет отдельный вход из коридора.
Посудомоечная при буфетной - раздаточной оборудуется тремя моечными ваннами и баком для дезинфекции посуды. Примерный состав и площади группы медицинских помещений приведены в табл. 2.2.
Таблица 2.2
ПРИМЕРНЫЙ СОСТАВ И РАЗМЕРЫ ПЛОЩАДИ ПОМЕЩЕНИЙ
МЕДИЦИНСКОГО НАЗНАЧЕНИЯ В ИНТЕРНАТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
┌─────────────────────────────────────────────┬──────────────────┐
│ Наименование помещений │ Площадь (кв. м) │
├─────────────────────────────────────────────┼──────────────────┤
│Приемно - карантинное отделение: │ │
│приемно - смотровая │ 6 │
│изоляционные палаты: на 2 койки - 1 │ 12 │
│ на 1 койку - 1 │ 6 │
│ буфетная │ 4 │
│Кабинет врача │ 21(3 x 7) │
│Кабинет медсестры │ 9 │
│Процедурная со стерилизационной │ 8 │
│Физиотерапевтический кабинет │ 18 │
│Стоматологический кабинет │ 12 │
│Изолятор: палаты на 3 места - 1 │ 18 │
│ на 2 места - 2 │ 24 │
│ на 1 место - 1 │ 6 │
│- палата типа "бокс" на 1 место с санитарным │ │
│узлом и отдельным входом │ 15 │
│- комната дежурной медсестры │ 9 │
│- буфетная - раздаточная с помещением │ │
│для мытья посуды │ 3 + 5 │
│- ванная │ 3 │
│- туалет и комната для дезинфицирующих │ │
│средств и хранения инвентаря │ 6 │
│- веранда │ 2,5 кв. м/чел. │
│Кабинет психологической разгрузки │ 15 │
│Санитарный узел персонала │ 3 │
│Кабинет ЛФК │ 50 │
└─────────────────────────────────────────────┴──────────────────┘
2.2.2.13. Помещения столовой (обеденный зал, производственные и бытовые помещения) следует размещать на первом этаже с отдельным выходом на участок. Производственные цеха ориентируются на север и северо - восток, обеденные залы - на юг и юго - восток.
2.2.2.14. Набор и площади производственных помещений столовой рассчитаны для работы пищеблока на сырье (Прилож. 3).
В производственных помещениях устанавливается технологическое оборудование, работающее на электричестве. В интернатных учреждениях небольшой вместимости (до 50 мест) с учетом местных условий допускается применение кухонных плит, работающих на газе или твердом топливе. В этих условиях топку кухонных плит необходимо вынести в отдельное помещение с выходом наружу.
2.2.2.15. Обеденные залы предусматривают одновременную посадку 100% воспитанников из расчета 1,5 кв. м на одно место для школьников и 1,0 кв. м - для дошкольников.
2.2.2.16. Для разгрузки продуктовых машин оборудуются эстакады с возможностью использования малой механизации.
2.2.3. Интернатные учреждения (детские дома) по семейному типу:
2.2.3.1. Организация работы детского дома по семейному типу, организованного непосредственно в детском доме, строится по принципу проживания воспитанников по семейному типу (в семейной ячейке дети школьного и дошкольного возраста).
Семья состоит из детей разного возраста и пола при постоянном присутствии "мамы" - педагога - воспитателя.
Вместимость такого учреждения не превышает 100 человек, из которых 25% - дети дошкольного возраста.
2.2.3.2. Жилая ячейка рассчитана на проживание не более 7 детей, из которых 2 - 3 ребенка дошкольного возраста.
2.2.3.3. Жилая ячейка на 7 человек детей и одного воспитателя состоит:
- из жилой комнаты для детей дошкольного возраста (количество - 3 человека) площадью 18 кв. м (из расчета 6 кв. м на одного ребенка). В жилой комнате выделяются функциональные зоны для сна и игровой деятельности;
- жилые комнаты для мальчиков и девочек школьного возраста (на 2 человека) предусматриваются отдельными, площадью 12 кв. м (из расчета 6 кв. м на одного ребенка). В жилой комнате предусматривается место для сна и для индивидуальных занятий, оборудованное секретерами и мягкой мебелью;
- комната воспитателя площадью 8 кв. м располагается рядом с жилой комнатой для дошкольников.
В связи с особенностями проживания детей "по семейному типу" приготовление пищи проводится на пищеблоке детского дома, а необходимость в общих обеденных залах отпадает, т.к. режимные моменты питания переносятся в жилые ячейки. С этой целью необходимо выделить помещение для столовой, площадью не менее 20 кв. м, которая может быть использована для совместного досуга всех членов семьи. При столовой оборудуется буфетная, площадью не менее 9 кв. м, с 2-гнездной мойкой для мытья посуды и плитой.
В жилую ячейку входят:
- раздевальная с сушильными шкафами площадью 10 кв. м;
- кладовые для хранения детских личных и сезонных вещей (2 помещения по 6 кв. м);
- кладовая для хранения уборочного инвентаря площадью 3 кв. м;
- 2 санитарных блока при жилых комнатах для девочек и мальчиков (площади в табл. 2.1). Каждый санитарный блок должен состоять из изолированной уборной с умывальником в шлюзе и ванной комнаты, оборудованной ванной с душем и ножной ванной.
2.2.3.4. В детских домах по семейному типу административно - хозяйственные, бытовые помещения, медицинский блок, пищеблок и общевоспитательные помещения для школьников должны соответствовать требованиям для детских домов традиционного типа (Прилож. 1, 2, 3 и табл. 2.1).
Для детей дошкольного возраста взамен специальных залов для музыкальных и гимнастических занятий и кабинета ручного труда, указанных в Приложении 2, в детских домах по семейному типу необходимо выделить 2 помещения площадью по 50 кв. м для учебно - воспитательной и трудовой деятельности, музыкальных и спортивных занятий.
2.3. Требования к внутренней отделке помещений
и оборудованию
2.3.1. Гигиенические требования к внутренней отделке помещений:
2.3.1.1. Для внутренней отделки помещений используются материалы, разрешенные в строительстве образовательных учреждений и прошедшие гигиеническую оценку.
2.3.1.2. Стены учебных помещений окрашивают красками, имеющими санитарно - эпидемиологическое заключение о соответствии их санитарным правилам.
Стены в помещениях с влажным режимом (душевые, умывальные, постирочные), кладовых для хранения чистого и грязного белья, туалетах, панели в кухнях (на высоту 1,6 кв. м) облицовываются керамической глазурованной плиткой или другими влагостойкими материалами.
Стены в коридорах и холлах должны иметь панель, отделанную облицовочными материалами, разрешенными к применению в установленном порядке, или окрашенную на высоту 1,8 м масляной краской.
2.3.1.3. Потолки в помещениях с обычным режимом эксплуатации следует отделывать с использованием меловой или известковой побелки. Допускается применение водоэмульсионной краски.
Потолки в помещениях с влажным режимом (душевые, постирочные, умывальные, туалеты и др.) окрашивают масляной краской.
2.3.1.4. Полы помещений интернатных учреждений должны быть гладкими, плотно пригнанными, без щелей и дефектов. Плинтуса должны плотно прилегать к стенам и полу. В качестве материалов для полов следует использовать дерево (дощатые полы, покрытие масляной краской).
Допускается покрытие полов синтетическими полимерными материалами, разрешенными к применению в строительстве образовательных учреждений в установленном порядке.
Полы в помещениях с влажным режимом: туалетах, подсобных помещениях (кладовых грязного белья и др.) покрывают метлахской плиткой.
Полы в помещениях душевых и постирочных оборудуют сливными трапами с соответствующими уклонами полов к отверстиям трапов.
2.4. Требования к оборудованию помещений
для детей дошкольного и школьного возраста
2.4.1. Приемные и раздевальные оборудуют шкафами для верхней одежды детей, персонала и сушильными шкафами для одежды и обуви. Шкафы для одежды обязательно закрепляют и оборудуют индивидуальными ячейками - полками для головных уборов и крючками для верхней одежды.
