Страница 5: ДБН В.2.2-3-97. Будинки та споруди навчальних закладів (34170)

Таблиця 10

У навчальних комплексах місткість актового залу визначається умовами кооперованого використання і повинна бути не меншою місткості, необхідної за розрахунком для найбільшого навчального закладу, що входить до комплексу.

3.73 Площу актових залів з допоміжними приміщеннями та конференц-залів належить визначати за таблицею 11.

Таблиця 11

Планування та обладнання приміщень актового залу повинні забезпечувати можливість проведення конференцій, зборів, концертів, демонстрування фільмів та інших форм культурно-просвітницької та клубної роботи. Необхідність влаштування кабін синхронного перекладу визначається завданням на проектування.

3.74               Глибина естради (до стаціонарно встановленого кіноекрана або до задньої стінки естради) — не менше 6 м, для сільських однокомплектних шкіл — не менше 4 м.

Перевищення рівня підлоги естради над рівнем підлоги залу повинно складати:

-    для початкових шкіл — не більше 0,6 м;

-    для інших навчальних закладів — 0,75-0,9 м.

При естраді передбачаються артистичні (не менше двох приміщень по 12 м2), костюмерні (для зберігання і видачі костюмів — не менше 12 м2 ), санітарні вузли, інвентарна.

3.75   Склад та площі клубних приміщень визначаються завданням на проектування. Рекомендований перелік приміщень для студійно-гурткових занять в загальноосвітніх школах наведений в додатку 6.

3.76   Склад та площі клубних приміщень вищих навчальних закладів культури та мистецтва, де ці приміщення є навчальними, розраховуються за навчальним планом і визначаються завданням на проек тування.

Приміщення громадського харчування

3.77  В усіх навчальних закладах повинні передбачатися їдальні та буфети. Необхідність інших типів підприємств громадського харчування і вимоги щодо їх проектування визначаються завданням на проектування.

3.78  Кількість місць в обідніх залах 'їдалень визначається з розрахунку:

-    у загальноосвітніх та професійних навчальних закладах — 1 місце на 3-х учнів;

-    у вищих навчальних закладах — 1 місце на 5 відвідувачів кожного контингенту (студентів, професорсь ко-викладацького складу, наукових співробітників, аспірантів, обслуговуючого персоналу та ін.);

-    в інститутах підвищення кваліфікації (з врахуванням буфетів) — 1 місце на 4 відвідувачів (слухачів і співробітників).

3.79        Площу обіднього залу (без роздавальної) належить приймати на одне місце не менше, м2 :

-    в їдальнях загальноосвітніх навчальних закладів — 1,0;

-    в їдальнях професійних навчальних закладів — 1,3;

-    в їдальнях вищих навчальних закладів — 1,6;

— в кафе-автоматах, в буфетах та інших спеціалізованих підприємствах швидкого обслуговування — 1,2.

3.80               Склад та площі виробничих, складських та адміністративних приміщень підприємств громадсь кого харчування визначаються завданням на проектування в залежності від форми виробництва (на сировині, на напівфабрикатах та ін.).

В загальноосвітніх школах та профтехучилищах масового будівництва належить передбачати, як правило, їдальні на сировині. При наявності фабрики-заготівельної допускається проектувати їдальню на напівфабрикатах.

Примітка. Рекомендований склад приміщень їдальні на сировині для загальноосвітніх шкіл наведено в додатку 7.

3.81При їдальнях та буфетах передбачаються умивальники, кількість яких визначається з розрахунку не менше ніж один умивальник на:

-    40 місць в обідньому залі загальноосвітніх шкіл;

-    30 місць в обідньому залі професійних училищ та вищих навчальних закладів.

3.82               їдальні професійних та вищих навчальних закладів проектуються у складі громадсько-побутових блоків, прибудованих до навчальних корпусів або зв'язаних з ними теплими переходами.

Великі їдальні вищих навчальних закладів допускається виносити в окремі будинки на відстань не більше 500 м від навчальних та навчально-виробничих приміщень.

їдальні місткістю не більше 50 місць, а також їдальні навчальних закладів, які реконструюються, можуть проектуватися вбудованими в навчальні корпуси.

3.83В їдальнях кооперованих та зблокованих навчальних комплексів автономні обідні зали чи окремі зони визначаються за нормативними вимогами до їдалень відповідних навчальних закладів, що входять до комплексу.

Типи підприємств громадського харчування в житловій зоні навчального закладу визначаються завданням на проектування.

Приміщення медичного обслуговування

3.84В кожному навчальному закладі необхідно передбачати приміщення медичного обслуговування згідно з таблицею 12.

Таблиця 12

* Одна із сторін приміщення повинна бути не меншою 5,8 м (для перевірки зору).

Склад та площі додаткових приміщень оздоровчого пункту визначаються завданням на проектування. При профтехучилищах та вищих навчальних закладах рекомендується передбачати санаторій-профілакто-рій, а в навчальних комплексах та вищих навчальних закладах на 8000 студентів і більше — поліклініку, які проектуються за спеціальними нормативними документами.

В сільській місцевості склад приміщень медичного обслуговування учнів встановлюється завданням на проектування.

Адміністративно-службові приміщення

3.85 Площі адміністративно-службових приміщень навчальних закладів належить приймати за таблицею 13.

Таблиця 13

Склад адміністративно-службових приміщень визначається завданням на проектування на підставі штатного розкладу.

3.86 Сумарну площу адміністративно-службових приміщень в профтехучилищах належить приймати за таблицею 14.

Таблиця 14

3.87 Сумарна площа адміністративно-службових приміщень (ректорат, навчальна частина, адміністративно-господарське управління, деканати, загальнофакультетські адміністративні підрозділи та ін.) у вищих навчальних закладах та інститутах підвищення кваліфікації не повинна бути меншою показників, що наведені в таблиці 15.

Таблиця 15

Допоміжні та підсобні приміщення

3.88 Площі вестибюлей, гардеробів, рекреаційних приміщень, а також кількість санітарних приладів у вбиральнях та душових належить приймати за таблицею 16.

Таблиця 16

Закінчення таблиці 16

3.89   Вестибюль, гардероб та санітарні вузли розраховуються на кількість учнів (студентів, слухачів), адміністративно-викладацький склад та службовий персонал, що знаходяться в будинку. Співвідношення чоловіків та жінок встановлюється завданням на проектування в залежності від специфіки навчального закладу.