После тренировки слушатели должны приступить к основному прослушиванию и записи таблиц слогов. На бланке необходимо проставить свою фамилию и инициалы, номер места и номер таблицы (наименование зала и дату члены организационной группы должны проставить на бланках заранее). Дикторы поочередно должны зачитать по одной таблице, а слушатели - их записать в бланки, как и во время тренировки. В случае, когда у слушателя произошло нарушение записи одной из таблиц, он должен обратиться к одному из членов организационной группы, находящихся в зале. После записи в бланк двух таблиц слушатели должны переместиться на места, порядковый номер которых на единицу больше номеров тех мест, где они находились. Слушатель, сидевший на последнем по порядку месте, должен переместиться на первое место. После смены мест процедура прослушивания и записи таблиц слогов повторяется. Работа слушателей заканчивается, когда все слушатели побывают на всех пронумерованных местах. После этого слушатели должны сдать бланки с записями членам организационной группы.
Обязанности дикторов
При чтении полученных у руководителя организационной группы артикуляционных таблиц дикторы должны располагаться лицом к слушателям. Текст таблиц необходимо читать четко, с литературным произношением. Дикторы должны зачитывать по одной таблице, после чего делать перерыв примерно на 1 мин с тем, чтобы слушатели смогли провести смену мест. Приступая к чтению очередной таблицы, диктор должен объявить ее номер. Перед каждым слогом таблицы следует произносить вводную фразу: "Запишите, пожалуйста,...". Общая продолжительность чтения вводной фразы, слога и последующей паузы должна составлять примерно 3 с. Для того, чтобы дикторы усвоили заданные темы и громкость чтения, перед началом работы необходимо продемонстрировать им магнитную запись чтения таблицы профессиональным диктором или провести с ними тренировку чтения таблицы.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Обязательное
ПРОТОКОЛ ОПРЕДЕЛЕНИЯ РАЗБОРЧИВОСТИ РЕЧИ
1. Название и назначение зрительного зала _______________________________________
2. Дата ______________________________________________________________________
3. План зрительного зала (с указанием масштаба), на котором отмечены места расположения слушателей и дикторов (прилагается к протоколу).
4. Характеристика зрительного зала (объем и число мест)___________________________
5. Режим работы зала (естественная акустика, звукоусиление, звуковоспроизведение) ___
_______________________________________________________________________________
6. Количество слушателей и групп слушателей ____________________________________
7. Состав организационной группы (Ф. И. О. и должности)__________________________
8. Дикторы (Ф. И. О.)__________________________________________________________
9. Уровень звука, создаваемого речью диктора (дБА)_______________________________
10. Фоновый уровень шума в зале (дБА)__________________________________________
11. Номера использованных артикуляционных таблиц______________________________
12. Продолжительность определения разборчивости речи __________________________
13. Электроакустические системы зала (число и местоположение включенных микрофонов и расположение диктора; тип используемой системы громкоговорителей, расположение громкоговорителей) _____________________________________________________________
14. Слоговая разборчивость на выбранных местах (форма 1), средние значения слоговой разборчивости и среднеквадратичные ошибки на выбранных местах (форма 2).
15. Название организации, проводившей определение разборчивости
____________________________________________________________________________
16. Подпись руководителя______________________________________________________
Название и назначение зрительного зала ____________________________________________
Дата ___________________
Форма 1
|
Но- мера слу- ша- те- лей |
Ф.И.О. |
Слоговая разборчивость, %, на выбранных местах |
|||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. . . |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Название и назначение зрительного зала _________________________________
Дата____________________
Форма 2
|
Номера групп слушателей |
Номера мест |
Средние значения слоговой разборчивости, % |
Среднеквадратичные ошибки, % |
Класс |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Справочное
Ориентировочные классы средних значений разборчивости речи в залах
|
Класс |
Условия слышимости |
Средние значения слоговой разборчивости, % |
|
I |
Отличные |
Св. 90 |
|
II |
Хорошие |
" 80 до 90 |
|
III |
Удовлетворительные |
" 70 " 80 |
|
IV |
Неудовлетворительные |
До 70 |
