ДСанПіН 5.5.6.009-98 сторінка 4 з 6
Зміст
9.6.5. В школах "Юних програмістів" комп'ютерні ігри слід проводити не більше одного разу в день з тривалістю не більше 10 хвилин для дітей молодшого шкільного віку і 20 хвилин для дітей середнього і старшого шкільного віку. Не рекомендується проводити комп'ютерні ігри перед сном дітей.
9.7. Показання до занять з ПК і режиму роботи дітям шкільного віку з аномаліями рефракції повинні встановлюватись офтальмологом.
9.8. Заняття з ПК повинні проводитись лише в присутності педагога. Педагог, який має вищу педагогічну освіту і який пройшов інструктаж по техніці безпеки, при роботі з ПК несе відповідальність за безпеку дітей.
Додаток 1
САНІТАРНИЙ ПАСПОРТ
кабінету комп'ютерної техніки
1. Паспортна частина.
Школа N _________________________________________________________
Адреса: м _________________ вул. _______________________________
Будинок N _________________ район ______________________________
Побудована: по типовому проекту - 1, в пристосованій будові - 2__
Розташована: в середині кварталу - 1, біля дороги - 2 ___________
Рік побудови ____________________________________________________
Кількість поверхів ______________________________________________
2. Санітарно-гігієнічні умови приміщення.
Кабінет комп'ютерної техніки: глибина (ширина) ________ м,
довжина __________ м, висота _____________ м,
площа _____________ кв. м, кубатура _____________, поверх
____________ м, орієнтація вікон: північ - 1, південь - 2,
схід - 3, захід - 4, південно-західна - 5, північно-західна - 6,
південно-східна - 7, північно-східна - 8 ____________.
Фарбування стін _________________________________________________
Фарбування дошки ________________________________________________
Матеріали для оздоблення стін: олійна фарба - 1, крейда чи
вапно - 2, дерев'яні панелі - 3, синтетичні матеріали - 4
_________________________________________________________________
3 _______________________________________________________________
Підлога покрита: фарбою - 1, мастикою - 2 _______________________
Наявність штор на вікнах: так - 1, ні - 2 _______________________
Колір штор: світлі тони - 1, темні тони - 2 _____________________
Вентиляція: природна - 1, штучна - 2, змішана - 3 _______________
Примусова: так - 1, ні - 2 ______________________________________
Тип примусової вент. ____________________________________________
Приток через: фіранки - 1, фрамуги - 2, канали - 3 ______________
Кількість каналів ___________________________________________ шт.
Площа каналів _____________________________________________ кв. м
Швидкість повітря у витяжному каналі (показн. анемометра)
Початкові значення ______________________________________________
Кінцеві значення ________________________________________________
Температура повітря:
точка № 1 (висота 0,2 м _________________)
вн. кут.
(висота 1,5 м _________________)
точка № 2 (висота 0,2 м _________________)
середина
(висота 1,5 м _________________)
точка № 3 (висота 0,2 м _________________)
зовн. кут. (висота 1,5 м _________________)
Показання вологого термометра:
точка № 1 (висота 0,2 м _________________)
вн. кут.
(висота 1,5 м _________________)
точка № 2 (висота 0,2 м _________________)
середина
(висота 1,5 м _________________)
точка № 3 (висота 0,2 м _________________)
зовн. кут. (висота 1,5 м _________________)
Відносна вологість повітря:
точка № 1 (Н - 0,2 м -_____ Н - 1,5 м____)
вн. кут.
точка № 2 (Н -0,2 м__ Н - 1,5 м__середина)
точка № 3 (Н -0,2 м__ Н - 1,5 м__ зов.кут).
Освітлення: природне - 1, штучне - 2, змішане - 3 _______________
Загальна площа світлоносних поверхонь ____________________ кв. м
КПО % ___________________________________________________________
Світ. коефіцієнт ________________________________________________
Штучне освітлення _______________________________________________
Типи світильників _______________________________________________
Лампи люмінесцентні - 1, лампи розжарювання - 2 _________________
Загальне освітлення: рівномірн. - 1, локал. - 2, комб. - 3 ______
Питома потужність світильників _________________________ ВТ/м кв.
Розміщення світильників відносно екрану _________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Висота підвісу світильників _____________________________________
Освітлення місць на робочих місцях:
№ 1 _____________ № 2 _____________ № 3 _____________
№ 4 _____________ № 5 _____________ № 6 _____________
№ 7 _____________ № 8 _____________ № 9 _____________
№ 10 ____________ № 11 ____________ № 12 ____________
Освітлення на вулиці____________________ LX
Освітлення штучн. на роб. місцях: під час роботи - 1,
коли відсутні учні - 2:
№ 1 _____________ № 2 _____________ № 3 _____________
№ 4 _____________ № 5 _____________ № 6 _____________
№ 7 _____________ № 8 _____________ № 9 _____________
№ 10 ____________ № 11 ____________ № 12 ____________
Рівень шуму в ДБ_______________________
3. Організація робочих місць.
Кількість комп'ютерів _______________________________________ шт.
Тип ЕВМ _________________________________________________________
Тип відеомонітора _______________________________________________
Кількість робочих місць _________________________________________
Розміщення ПК: периметральне чи інший варіант
Працюють: індивідуально - 1, вдвох - 2, більше - 3 ______________
Стіл, висота ______ м, ширина __________ м, довжина __________ м
Стільці: висота ____________ м, ширина сидіння ________________ м
Висота спинки від підлоги ___________ м, кут нахилу спинки ______
Можливість регулювання висоти сидіння: так - 1, ні - 2 __________
Можливість регулювання відстані сидіння від столу: так - 1,
ні - 2 _______
Відстань очей до екрану ______________________________________ см
Кут зору __________________________________________________ град.
Клавіатура розміщена окремо - так - 1, ні - 2 ___________________
4. Режим роботи кабінету.
Які класи навчаються ____________________________________________
Кількість учнів, які одночасно навчаються в кабінеті ____________
Втому числі теоретичною частиною ________________________________
Скільки часу учні навчаються за відеомонітором:
протягом уроку __________________________ хв.
протягом дня ____________________________ хв.
протягом тижня __________________________ хв.
Скільки часу учні проводять в кабінеті комп'ютерної техніки:
протягом дня ____________________________ хв.
протягом тижня __________________________ хв.
Наявність факультативів в кабінеті комп'ютерної техніки.
Які класи:
початкові - 1, середні - 2, старші - 3 __________________________
протягом якого часу, в годинах __________________________________
Обстеження проведене:
Дата і час обстеження,
підпис, посада
Додаток 2
ПЕРЕЛІК
приладів, рекомендованих для вимірювання фізичних чинників (параметрів)
-----------------------------------------------------------------------------------
| N |Найменування,|Призначення |Робочий |Параметр, що | Межі | Похибка |
|п/п| тип приладу | |діапазон| підлягає |вимірювання | |
| частот | вимірюванню | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1 | Вимірювальний прилад напруженості ближнього | Широкосмужне вимірювання електричних і магнітних | За Е: 50 Гц 60 кГц - 350 Мгц | Напруженість | 2 - 40 кВ/м 2 -2500 В/м | 20 % |
| поля NFM-1 | високочастотних | -------- | ------------- | ------------ | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| (ФРН) | полів на робочих | За Н: | Напруженість | 1 - 10 А/м | ||
| місцях і | 100 кГц | |||||
| розподілу поля | - | |||||
| передавальних | 10 МГц | |||||
| антен у ближній | ||||||
| зоні. | ||||||
| Вимірювання | ||||||
| електричного | ||||||
| поля |
| промислової частоти 50 Гц | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | Вимірювач напруженості поля П3-15, -16, -17, -21 (Росія) | Вимірювання середньоквад- ратичного значення напруженості електричної і магнітної | За Е: 10 кГц - 300 МГц -------- За Н: | Напруженість | 1 - 1000 В/м (П3-16) 1 - 3000 В/м (П3-15, 17) ------------ 0,5 - 16 А/м | 3,0 дБ |
| | |складових |10 кГц -| |(П3-16) | |
| | |неперервних та |30 МГц | |0,5 - | |
| | |імпульсивних | | |500 А/м | |
| | |ЕМП у | | |(ПЗ-15, 17) | |
| | |ближній зоні | | | | |
| | |потужних джерел | | | | |
| | |випромінювання | | | | |
|---+-------------+----------------+--------+-------------+------------+----------|
| 3 |Вимірювач |Вимірювач |5 Гц - |Густина |200 - |+-(0,1 N +|
| |магнітної |середньоквад- |2 кГц |магнітної |5000 нТл |+ 30) нТл |
| індукції | ратичного | індукції | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ВМП-04 | значення | -------- | ------------- | ------------ | ---------- | |||
| (Росія) | магнітної | 2 кГц - | Густина | 10 - | -(0,1 N | |||
| індукції в | 400 кГц | магнітної | 1000 нТл | 1,5) нТл | ||||
| ближній зоні | індукції | |||||||
| випромінювання | ||||||||
| електричних | ||||||||
| джерел | ||||||||
| відеовідобра- | ||||||||
| ження | ||||||||
| 4 | Вимірювач | Вимірювач | 5 Гц - | Напруженість | 10 - | +-(0,1 N + |
|---|---|---|---|---|---|---|
| напруженості | середньоквад- | 2 кГц | електричного | 1000 В/м | + 1,5) В/м | |
| змінного | ратичного | поля | ||||
| електричного | значення | |||||
| поля ВЕП-04 | напруженості | --------+-------------+------------+---------- | ||||
| електричного | 2 кГц - | Напруженість | 1 - 100 В/м | +-(0,1 N + | ||
| поля у | 400 кГц | електричного | + 1,0) В/м | |||
| ближній зоні | поля | |||||
| випромінювання | ||||||
| електричних джерел відеовідобра- ження | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | ИЭЗ-П з-д "Микроприбор" (Молдова) | Вимірювання напруженості статичного електричного поля поблизу | Напруженість статичного електричного поля поблизу заряджених | 40 - 5000 В/см ------------ (0,2 - - 1,0) х | ---------- | -5 % -5 % | ||
| заряджених поверхонь: поверхневої щільності електричних зарядів; визначення знаку заряду | поверхонь; поверхнева щільність електричних зарядів; знак заряду | -5 x 10 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 6 | Аспіраційний | Вимірювання та | Концентрація | Діапазон |
| лічильник | безперервне | позитивних і | вимірювань | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| аероіонів | реєстрування | негативних | значень | |||
| типу UT 8401 | умовної | аероіонів та | позитивної | |||
| Тартуського | концентрації | електрично | та негатив- | |||
| університету | позитивних і | заряджених | ної умовної | |||
| (Естонія) | негативних | неактивних | концентрації | |||
| аероіонів та | аерозолів | аероіонів | ||||
| електрично | та електро- | |||||
| заряджених | аерозолів з | |||||
| неактивних | електричною |
| аерозолів | рухливістю | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| К 3,2 х | ||||||
| 0 | ||||||
| -8 | ||||||
| x 10 кв. м x | ||||||
| -1 -1 | ||||||
| x c x B | ||||||
| (3,2 x | ||||||
| -4 | ||||||
| x 10 кв. см |
Побачили розбіжність з офіційним текстом?